教案模板三四（正式）VIP免费

课题（项目）机器人课时两课时授课时间2012年11月7日，第十一周，第5节主备人夏丽：教学目标知识与技能：了解机器人的相关知识，知道机器人与人有着密切的关系。过程与方法：能用绘画的方法画一个机器人，或者用多种材料制作机器人。情感态度与价值观：启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创新精神。教学方法利用废旧材料设计制作机器人。重点难点教学重点：了解机器人的种类，特点和功能，利用多种绘画用具进行绘画创作，或利用废旧材料设计制作。教学难点：生动的表现机器人的功能和作用。教学过程集体备课个人设计一．组织教学学生装扮的机器人与大家见面交流。二．讲授新课1.组织学生参观师生制作的有关展板:机器人文字资料机器人图片资料表现机器人的优秀作品学生参观展板，了解机器人的特点和功能。2.回答问题:(1)为什么机器人?(2)机器人能做什么?郭丹设计:1.组织学生交流机器人资料(书图片网上下载资料机器人模型)2.机器人本领大，它能帮助人做什么?引导学生观看录像，带着问题从录像中找答案(生活中生产中科学研究中……)罗田县思源实验学校教案美术(三四)学科教学过程(3)机器人必须是人的样子吗?(4)机器人是使用什么材料制作的?3.组织学生研究。教师学生共同介绍机器人的资料。小组同学互相介绍课前搜集的有关机器人资料，典型发言，投影展示资料。4.观看机器人是怎样帮助人做事的录像片。5.机器人制作基本方法。巧妙使用生活中的废旧物制作机器人。展示学生作品，分析生活中有哪些废旧物品可以再利用?书中作品使用了哪些材料?小组讨论:你们准备做个什么样的机器人?它会干什么?怎样巧妙运用各种材料?6.提作业要求:创新设计，巧用材料，分工合作。三．艺术实践组织学生合作完成作品。利用材料:易拉罐纸盒纸箱纸餐具衣夹……四．展示作品分小组介绍作品。3.让学生讨论:如果让你设计一个机器人，你想让他帮你做什么?4.看书第18,19页书中作品都采用了什么表现方法?学生分析讨论方法。5.给机器人取名，布置小展台，选派讲解员。6.展示作品，比一比睡得机器人本领大，外形美观，色彩鲜艳……作业必做作业：巧妙使用生活中的废旧物制作一个机器人。选做作业：用绘画的方法画一个帮人做事情的机器人。课后反思这节课通过图片，视频观摩，让学生对机器人有了更多的了解。并让学生以废变宝，巧妙制作机器人，因时间关系，以及对机器人的了解有限，作品不够精致，大部分机器人的形象千篇一律。