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com/jiaoan/培育教学文化,建设学校文化一、校长的核心领导力:领导和建设学校文化(一)领导者:《职业分类大典》:中小学校长:在中、小学担任领导职务并具有决策、管理权的人员
贝尼斯和南尼斯(美):“管理者是做事正确的人,而领导者是做正确事情的人
”学校是一棵树学生老师文化校长一、校长的核心领导力:领导和建设学校文化(二)思想者:校长对学校的领导最主要、最核心的,是对办学思想的领导
校长的思想决定学校的办学思想、办学方向和发展前景
领导者的身影不要处处让人看到
——尼克松领导者·思想者现代学校文化的三个层次第一层次:人治
第二层次:法治
第三层次:德治
一、校长的核心领导力:领导和建设学校文化(三)领导学校文化(一)建设制度文化:公平正义
制度代表正义,制度要公正
程序正义非常重要,不能操之过急
二、建设学校文化:制度文化、教师文化、科研文化
二、建设学校文化:制度文化、教师文化、科研文化