纸的变化一、教学目标1、了解两种不同的纸（铅画纸、彩色手工纸）的性能和主要用途
（了解）2、学会把平面的纸变成立体的纸的两种基本方法（折、卷），并在此基础上尽可能使其美观
（了解、练习）3、学会把纸变“长”的几种方法，能变出比较美观的样式
（练习、初步学会）4、懂得用自身的双手可以美化生活，了解美术的实用性
（接受）二、教材分析1、教学重点把纸变长的方法，并变得漂亮一些2、教学难点能发明出不同的把纸变长的方法三、课前准备1、同学用具：资料：铅画纸、彩色手工纸
工具：剪刀、胶水、铅笔等
2、教师：示范用纸、工具，实物投影机等3、把同学分成4人一个小组
四、教学过程一、认识纸
1、板书：纸2、说说你知道的纸的品种
3、纸的主要作用是什么
4、认识桌上的两种纸：A名称；B特性；C主要用途
三、怎样让纸站起来
1、一张纸不能站立在桌子上，你有没有好方法
生答2、试一试这种方法
生答3、折、卷一下，都可以使它站起来
4、假如经过处置，还能让纸站得漂亮一些
你有没有方法
生答5、练习，让纸站得很漂亮
6、展示，介绍自身是怎么处置的
让自身的作品都站在桌子上
7、想一想，我们为什么要让纸站起来，而且要站得好看一些
四、怎样把纸变得长一些
1、剪成一条一条，接起来
2、成螺旋形向内剪，可以拉起来变长
⑴基本线：直线、曲线（螺旋线）、折线、不规则线等
⑵变化形：加一些装饰的方法
3、“来—回”的剪法
⑴基本线：直线、曲线、折线、不规则线等
⑵变化方法：A同一方向多剪几次；B对边折1次（2次、3次），再来回剪；C对边折1次，再对边折，再对角折，然后来回剪；D其他方法
4、怎样让它们变得好看一些
5、有没有其他能让纸变长，并且好看一些的方法
6、想一想，我们为什么要让纸变长一些
7、练习，让纸站得很漂亮
8、展示，介绍自身是怎么处置的
让自身的作品都站在桌子上
1、我们通过动手、动脑，
