初中《思想品德》学科★取得优异成绩的方法★1、认真预习2、认真归纳3、细心分析4、规范书写5、课前复习具体方法1、课前复习检查2、课堂记录板书3、作业及时完成4、书写条理规范第一课《我是中学生了》一、我们的新集体一、学习目标【知识】掌握优良班风的表现、影响以及创建优良班风的方法。【能力、情感】提高集体意识和互助意识。二、课堂预习1、结交新朋友的意义是：。2、维持友谊的基本要求是：。3、优良班风对同学们的成长、发展的意义是：。4、班风建设的基本要求是：。5、奉献爱心的意义是：。三、预习检查1、结交新朋友的意义是：。2、维持友谊的基本要求是：。3、优良班风对同学们的成长、发展的意义是：。4、班风建设的基本要求是：。5、奉献爱心的意义是：。四、合作交流（一）结交新朋友小明是一名七年级的学生，他在日记中这样写“道：我刚来学校不久，这里的一切对我来说都是新的。看着周围一张张陌生的面孔，我很想和他们做朋友。每当看到他们在一起有说有笑时，我都感到自己太孤单了。他们为什么不和我说话呢？可能是因”为我太内向了，我真恨自己。（1）小明想和新同学做朋友的原因有哪些？答：①快乐时就会有人与我们共享；②痛苦时就会有人与我们分担；③迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康发展。【“运用的是交友的意义”的知识哟】（2）对于他的难题，你准备如何帮他解决？答：我建议他（小明）主动与同学们进行真诚的沟通，积极参加班级组织的集体活动，应该在思想上珍视友谊。【“运用的是维持友谊的基本要求”的知识哟】合作交流（二）共建班集体A班和B班开学之初智力水平相当，任课老师全部相同。A班学生学习认真，遵守纪律，乐于助人，团结互助。B班学生不守纪律，喜欢乱说话，并且作业不能按时完成，假如你是老师，你会喜欢哪一个班级呢，为什么？1、谈谈你心目中的优良班风。★精神风貌：★学习氛围：★同学关系：2、为什么我们希望在优良的班级里学习、生活？答：①优良班风有利于同学们在思想、学习、生活上的进步；②还能引导全班学生的言行，对学生个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。【“运用的是优良班风对同学们的成长、发展的意义”的知识哟】小磊是七年级（2）班的一员，他在自己的日记中记录了一些学习和生活片段。我们班的某些同学只关心自己的学习，只知道班上少数同学的名字，在新的班级里不知道怎样和新同学相处；还有某些同学很冷漠、很自私，一个学期过后和班上其他同学仍没有什么交流，独来独往。（1）你认为班上这些同学存在的问题是什么？（2）要纠正上述同学的错误思想，你对他们有什么建议？【“运用的是班风建设的基本要求”的知识哟】（3）为什么我们大家要奉献爱心？【“运用的是爱心是营造良好班风的情感基础理解”的知识哟】奉献爱心的意义五、知识小结1、结交新朋友的意义：快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康发展。2、维持友谊的基本要求：要成为朋友并维持友谊需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。3、优良班风对同学们的成长、发展的意义：优良班风有利于同学们在思想、学习、生活上的进步，还能引导全班学生的言行，对学生个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。4、班风建设的基本要求：要求每一个人用行动去创造、维护，还要求同学们奉献爱心。5“”、爱心是营造良好班风的情感基础的理解：把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。六、巩固提高见学习案
