七年级政治上册 1.2.1 热爱生活从点滴做起课件 鲁教版-鲁教级上册政治课件VIP免费

钢铁是怎样炼成的人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。这样，在临终的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”思考他的话给我们生命启示：人生的意义到底是什么？怒放的生命曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。第二课让我们的生命更有价值学习目标1.知识与能力：明确生命的意义在于创造和奉献，知道生命价值的实现要从点滴做起。发展感悟、体验和实现生命价值的能力。2.过程与方法：通过情景体验、阅读分析自学，学会认识生命的意义。3.情感、态度与价值观：体会生命的价值，知道实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。学习重难点1.学习重点：生命的价值靠行动来实现，实现人生价值必须从点滴做起。2.学习难点：人生的价值在于创造和奉献。自主预习与检测：5分钟•一、人生的价值在于创造和奉献•1.创造和奉献是的需要，也是实现的要求。•2.奉献使人、使人、使人。•二、生命的价值靠行动实现•1.人生的价值也必须一点一滴的创造，从日常生活的•做起，是实现人生价值的重要途径。•2.人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，是实现人生价值的重要基础。社会发展生命价值快乐充实高尚点滴小事干好本职工作读一读，想一想阅读教材P13—14页材料，讨论回答问题：王选、庄玉荣他们的人生有没有价值？他们的生命价值是怎样体现的？一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。一、人生的价值在于创造和奉献王选用自己的知识为国家、为民族创造了巨大的财富从而赢得了社会的尊重，他的价值是通过创造和奉献来实现的。庄玉荣则是用自己的辛勤劳动美化、净化了城市，在给他人带来欢乐和幸福的同时她的劳动也得到了社会的的承认，从而来实现了她自己的人生价值！“价值”是指客观事物本身所具有的某种实际用途和满足人们某种需要的属性。例如，我们说蔬菜、鸡蛋、牛奶有价值，是因为它们能供我们食用，满足我们吃的需要。所谓价值，是指这个事物对人们、对社会有无用途，能否满足需要而言，并不是指它自身有什么意义。一个人的人生是否有价值，不是指他对自身有什么意义，而是指他的存在和活动能否或者在多大程度上满足他人和社会的实际需要。一、人生的价值在于创造和奉献衡量人生价值的标准是奉献，而不是索取奉献为零奉献<索取奉献=索取奉献>索取社会进步社会停滞人类消失社会倒退、萎缩创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。你知道哪些名人的故事？你能说一说周围人的故事，他们的生命价值是如何体现的？（每小组推荐一位同学分享心中的故事）不论是名人还是普通人，都在为社会默默地创造和奉献，推动着社会的发展和人类的进步。邓小平：没有他，就没有我们的繁荣富强“我是中国人民的儿子”袁隆平，中国科学院院士，最高国家科学技术奖获得者，被誉为“杂交水稻之父”，多年来为国家累计增产的稻谷多达4000多亿公斤。•“雷锋传人”郭明义是一位普通工人，他30年如一日热心公益事业，先后献血6万毫升，相当于一个人的10倍血量。他还资助了180多名特困生，捐款12万余元。清除白色污染，环境保护靠大家林丹，奥运冠军，有“超级丹”之美誉，中校军衔。2002年8月，不满19岁的林丹登上国际羽联排名第一的位置。2011年8月14日于伦敦世锦赛上，获得第四个世锦赛男单冠军，同时他的世界冠军数达到了15个。2015年9月13日世界羽联超级赛日本公开赛林丹三度封王。不是你今天分感觉不好，就可以随随便便输掉。《直到世界尽头》每天看着东升西落的太阳...