教科版七年级思想品德上册第九课《“人”字的结构》课件VIP免费

播放张子枫《世界很小是个家庭》视频播放张子枫《世界很小是个家庭》视频教科版七年级思想品德上册教科版七年级思想品德上册第九课“人”字的结构第九课“人”字的结构课件制作：唐杰课件制作：唐杰【情感、态度、价值观目标】【能力目标】【知识目标】重视交往，乐于交往。重视交往，乐于交往。初步培养交往与沟通的能力，学会交往。初步培养交往与沟通的能力，学会交往。懂得交往是人类天性的需要，无论个人发展还是社会进步都离不开交往。懂得交往是人类天性的需要，无论个人发展还是社会进步都离不开交往。交往是人类心灵的呼唤交往是人类心灵的呼唤人类的众多需要只能通过交往来实现人类的众多需要只能通过交往来实现人际交往就是人与人的交流和往来。人一出生，就落入了人际交往之中：首先是依赖父母的照顾，然后是和同伴一起玩耍。之后，我们从家庭到学校，再从学校走向社会，我们与各种各样的人建立了不同的关系与联系，有亲子关系、同事关系、朋友关系……可以说人生的历程就是与人交往的历程。人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。下面我们一起来看看“人”字的结构：父母父母朋友朋友老师老师同学同学请同学们阅读课本第70页第二段内容，思考：◆“人”字的结构形象地诠释了人与人之间的关系是一种什么样的关系？◆“人”字的结构说明了什么？相互依赖相互依赖人与人之间需要相互关心、相互帮助。人与人之间需要相互关心、相互帮助。请同学们一起朗读：《“人”字的结构》接受我的关怀期待你的笑容“人”字的结构就是相互支撑走进我的视野从此不再陌生人类的面孔就是爱的表情告诉你一个发现你和我都会感动世界很小是个家庭（冯小刚）一、心灵的呼唤与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。请同学们阅读课本71页《鲁滨逊漂流记》。体验：◆如果你是鲁滨逊，你的感受是_____________思考：◆材料中，鲁滨逊真正期待的是_____________极度的寂寞和孤独极度的寂寞和孤独能与人交往能与人交往请同学们继续阅读课本72页《鲁滨逊漂流记》后思考：请同学们继续阅读课本72页《鲁滨逊漂流记》后思考：◆在遇到“星期五”后，鲁滨逊的心情是怎样的？◆在遇到“星期五”后，鲁滨逊的心情是怎样的？快乐、高兴、愉快快乐、高兴、愉快◆为什么他的心情会出现这些变化呢？◆为什么他的心情会出现这些变化呢？因为他有了交往的对象因为他有了交往的对象◆通过鲁滨逊海难时的孤独和后来“星期五”出现后的强烈心里反差，说明什么？◆你从鲁滨逊的经历中得到什么启示？交往是人类天性的需要交往是人类天性的需要与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。小结交往的重要性与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。◆有心理学家认为，安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等，都是人非常重要的需要。那么，我们可以通过什么途径和办法来实现这些需要呢？下面请同学们朗读课本72—73页的方框材料。交往交往交流体验在夜间独自行走时，你的感受是________________如果有一个人陪着你，你会感到_________________当你生病时，你会感到________________________如果没有父母的陪伴，你会感到_________________如果没有父母、老师、同学的支持，你会________________________________孤独、寂寞、害怕孤独、寂寞、害怕安全、放心安全、放心孤独、寂寞孤独、寂寞害怕、紧张害怕、紧张感到忧愁、悲伤和不安感到忧愁、悲伤和不安囚徒与小草在著名的法国巴士底狱，曾有一位被单独囚禁的犯人，除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话了。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对它诉说自己的思想感情。有一天狱卒发现了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。1、为什么拔掉一棵小草会给那个囚徒以致命打击呢？2、你从这个事...