人教版义务教育课程标准实验教材语文一年级上册10比尾巴温水溪小学熊敏9影子8阳光6静夜思第三组崭新的发现10比尾巴7小小的船《比尾巴》是一年级上册拼音学习之后的第三组课文中的最后一篇精读课文。前面已经学习过了一组识字课文和一组精读课文。在学前教育中，大多数孩子都接触过有关动物尾巴的故事或儿歌，在生活中也积累了一定的常识，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。他们以具体形象思维为主，由于年龄小，比较好动，注意力容易分散，理解能力不足，长时间学习有一定的难度。由于刚学完拼音不久，识字、课文朗读都只是初步，在朗读方面，学生已有的技巧不多，难以准确读好问句。过程与过程与方法方法情感态度情感态度与价值观与价值观知识与知识与技能技能正确，流利地朗读课文。背诵课文。读好问话的语气。在朗读中感悟、自主探究中了解这六种动物尾巴的特点。对其它小动物尾巴的特点产生观察的兴趣，学会创编儿歌。难点重点正确、流利地朗读课文，在朗读中感悟、自主探究中了解这六种动物尾巴的特点，读好问话的语气。读好问句，读出感情，创编儿歌。看听读说画1、情境教学法2、直观教学法3、以读带讲法4、自主合作学习法教学点数字教育资源教具学具猴子、兔子、孔雀、公鸡、鸭子、松鼠的图片（一）开门见山复习导入猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀长短一把伞弯扁最好看谁的尾巴（）？（）的尾巴（）。？10比尾巴
