《认识长方形》教案陇县固关民族幼儿园包存记一、活动目标：1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣
2、能在周围环境中找出长方形的物体
3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点
二、活动准备：1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音
2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）
3、“小客人”两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形的
正方形和长方形的饼干每人一张
三、教学过程：（一）、开始部分：活动导入：猜一猜
师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大
小朋友猜猜它是谁
（幼儿回答）（二）基本部分：1、放课件，出示正方形，加深幼儿对正方形的认识
师：请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来
（出示正方形）原来是正方形，小朋友欢迎它（拍手欢迎）
正方形娃娃：嗨
小朋友，我是正方形，我有4条边，4条边一样长，我有4个角，4个角一样大
师：小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大，咱们一块来看一看是不是这样
2、通过量一量、折一折，感知正方形的特征
出示和正方形娃娃一样的正方形，让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量一量，从而感知正方形有4条边，4条边一样长，通过折一折，知道有4个角，4个角一样大
（引导幼儿讲述正方形的特征）幼儿齐拍手说特征
师小结：正方形有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大
3、出示长方形娃娃，引导幼儿认识长方形
师：正方形娃娃还请来了它的一位好朋友，大家看它是谁
（长方形）大家看它和正方形有什么地方不一样
（幼儿讲述）让幼儿通过折一折，知道有4个角，4个角一样大
通过量一量、折一折，知道长方形有4条边，对边一样长，（引导幼儿讲述长方形的特征）幼儿齐拍手说特征
