“利用网络资源构建班级博客”——班主任课题研究报告滨城区实验小学崔军红（一）对网络资源研究认识的提升由于网络资源以它独有的特点和优势，深受学生们的欢迎和喜爱，计算机技能更是21世纪青少年学生必须具备的技能之一。当代青少年特别主动接触网络。但是互联网并不是有一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络主体的不良行为也会对青少年一代产生负面影响，一不当心，它同样会毫不留情的葬送学生的前途。所以如何利用网络资源促进学生发展，增强班级学生的凝聚力，引导学生正确科学地使用网络成为我想要研究的课题。本学期在网络环境下的开发与应用研究方面，我继续进行了研究和探索，从以下几方面进行了资料的学习：一、网络的时代性和重要性学生网络技术对于青少年学生来说无论是对现在的学生还是对今后的发展都是非常必要的。应时代的要求，信息技术已成为新课改后的一门必修课。根据我们小组对那大中学和那大二中的242名学生的问卷调查显示：62％的被调查青少年学生有过学生网络技术的想法。说明了绝大多数的青少年对学习网络技术很感兴趣，并认识到学习网络技术的必要性和重要性。被调查还显示：有15.29％的学生认识应该先把课本文化知识学好，对于学习网络技术，以后再作打算。这种想法是不科学的。网络技术是新时代青少年学习必备的技能之一，青少年学生不仅要学好科学文化知识，同时也要掌握一定的网络技术，为以后学习和工作打下基础。今天，青少年学生上网已经不再是一个陌生的话题，据调查显示：有25.2％的被调查青少年学生经常上网，68.6％的学生偶尔上网。调查还显示：21.9％的被调查青少年学生每周上网时间超过4小时。这说明青少年学生上网已很普遍，但同时也反映了他们花的时间还很多，这样做将给他们的身体和学习带来不良的影响，高中生也许会对高考带来不利。另据调查显示：76.45％的被调查的青少年学生一般在周末上网。这说明绝大多书的青少年学生通常很合理地利用节假日去上网。青少年学生上网是时代发展的必然要求，但学习科学文化知识仍然是青少年学生的主要任务。要在不影响学习的基础上，适当上网查找资料并学习一定的网络技术。二、青少年学生使用网络的方式网络极大地扩大了学习交互性，学习者可通过网络向世界各地的学习者和优秀教师提出问题，请求指导，或者发表自己的看法和体会，真有“天涯若比邻”的感觉。同时现代信息技术的进步为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。青少年学生也应该懂得如何利用网络为自己的学习服务。据调查显示：有33.88％的被调查青少年学生已懂得利用网络进行学习，并使用网络成为自己的学习工具，为自己的学习提供帮助。这种做发是正确的科学的。网络中遇到疑难问题时完全可以从网上查找到相关的信息或者答案。因此，利用网络学习，对青少年学生有很大的益处。但是，与此相反的是仍有大部分青少年学习是在“玩”网络，而不是用”网络。调查显示：有34.17％被调查青少年学生经常上网聊天，有21.9％的学生经常上网玩游戏，更可怕的是有13.22％的被调查青少年学生上网经常看色情网。这是一种不科学的做法，青少年学生不应该沉迷于网络游戏和聊天，更不能将时间和精力大量花费在色情网络上。按常理来说青少年学生上网查找学习资料和学习科学知识是最科学组月度微利于青少年学生发展的使用网络的方式，调查显示：有51.24％的被调查学生的父母认为只要是上网查找资料学习，他们都允许他们的子女上网。三、认识“网络陷阱”，走出“虚幻网恋”随着社会的发展，时代的进步，网恋也随之出现了。网恋带来不少的社会问题，经常有人因为网恋而上当受骗。青少年学生正处于辩识能力弱，制自力也较差，对什么都充满好奇心的时期，很容易因为网恋而上当受骗。调查显示：24.8％的青少年学生认为青少年搞网恋是件很正常的事。有16.53％的学生认为只要是真心诚意，网恋没有什么不可以的。还有5.37％的学生更是心中的向往网恋。这说明有不少的青少年学生对网恋持认可的态度，并且认为网恋不会影响到他们的学习，他们对网恋的认识还不够深入。另据调查显示：有44.21％的学生认为应该远离虚拟网恋，专...
