我眼中的教学反思（樊良友）教学反思是学校要求必须要做的一个教学环节。本人对教学反思的理解，是教师借助自己的教学行为，不断探讨与解决教学目的、自身方面的问题，不断提升自己的教学合理性，使自己不断完善并形成为具有自己独到教育方法的一种方式。对于刚参加工作不久的我来说，教学反思九是自己的救命稻草，一次次将自己从深渊里拉上来，使我更加有信心去上好每一节语文课和音乐课。个人认为教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。所谓教学前反思就是要确定内容、阶段及具体实施方法对学生的需要和满足这些需要的具体目标，以及达到这些目标所需要的动机、教学模式和教学策略。本课时进行教学计划时列出反思等。学中反思要求教师全身心地投入到教学活动中，调动各种感官捕捉反馈信息，快速、灵活地做出调整和反应。教学后反思围绕教学内容、教学过程、教学策略进行。最后，教学过程方面，回忆教学是怎样进行的。对教学目标的反思，是否达到预期的教学效果。对教学理论的反思，是否符合教与学的基本规律。对学生的评价与反思，各类学生是否达到了预定目标。对执行教学计划情况的反思，改变计划的原因和方法是否有效，采用别的活动和方法是否更有效等等。最后，我认为不断提高自己的教学反思能力，意味着也在提高教学的积极性、主动地完成计划、检查、评价、反馈，促使学生学会学习，故此我们的课才算成功。
