七年级政治上册 第4课《多彩的生命世界》课件3 首师大版（道德与法治）-首师大级上册政治课件VIP免费

上课检查1、认识自我的意义？（两个有利于）2、怎样描绘清晰完整的“我”？（怎样评价自己？）（1）正视现实，实事求是，全面客观地看待自己；（2）用发展的眼光看待自己；（3）知道自我认识和评价的途径：①自我观察，反省自己；②与他人的接触、交流和比较；③他人对自己的态度和评价。在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。小草碧绿，树木成荫，百花争艳，形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣，多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。学习目标•1、感受自然界的美好，学会尊重生命，善待生命，与自然和谐相处。•2、知道人类生命具有独特性，学会珍爱生命自主预习（P4—7）1、为什么人与自然要和谐相处？怎样做？2、人的生命的独特性表现？怎样做？生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。行动起来，爱护自然，我们能做点什么？为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告语善待大自然，爱护环境，保护动植物1、爱护花草树木，植树造林。2、不乱扔垃圾，不随地吐痰。3、不践踏草坪、绿地。4、买菜、购物多用布袋。5、节约用水，随手关闭水龙头。6、节约用电，随手关闭电源。广告语：1、善待生命就是善待人类自己2、生命只有一次,地球只有一个3、珍爱生命，共建美丽家园和动植物相比，为什么人很独特？•虽然没有鸟的羽冀，人也可以飞上蓝天，•虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋，•虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去,•虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来.人能制造生产工具并利用工具改造世界“神十”与“天宫一号”成功对接;女航天员王亚平在“天宫一号”上进行太空授课蛟龙号载人潜水器研制和海试成功,标志着中国跻身世界载人深潜先进国家行列不断创造、探索，推动科技的发展人具有无穷的智慧和巨大的创造力人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活，你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。•很多时候，在电视上看到某男子花费多少钱去整了张刘德华的脸，某女孩花费了多少钱去整了个金喜善的鼻子，就会觉得很不可思议。•你怎么看？•正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人的生命都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。说说“独特的我”（外貌、性格、爱好、理想......）珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。人类和其他生命均以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着人的生命具有独特性无穷的智慧和巨大的创造力人与动植物相比人与人相比外貌、性格、兴趣、意志技能、人生道路、实现人生价值的方式和途径多彩的生命构成了缤纷的世界世界因生命而精彩多彩的生命世界世界因生命而精彩人的生命的独特性1、为什么人与自然要和谐相处？（3点）2、怎样与自然和谐相处？（一句话）1、人的生命的独特性表现？（2点）2、对待生命的态度？（一句话）课堂达标•1、人的生命与其他动物、植物、微生物等生命不同，具有明显的独特性，表现在•①人具有无穷的智慧②人具有巨大的创造力③人类能够制造并使用工具进行生产劳动④人类能够创造满足生存和发展的需要•A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③•2、正如世界上没有两片相同的树叶，每个人的生命都是独一无二的。因此，我们每个人更应•①珍爱自己的生命②发挥自己的优势•③展现自己独特的风采④用自己喜欢的方式享受美好人生•A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③•3、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是•A．某同学草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”•B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身•C．我们要积极保护珍稀濒危动植物•D．人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源•4、“对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句话的意思是•A．人类要完全服从自然界•B．人类能够主宰自然、主宰生命•C．...