学习目标情感、态度、价值观：体会生命的可贵，珍惜生命，热爱生活。树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。能力：观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题能力。知识：知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物;认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性。动物动物观察下列图片植物微生物显微镜下美丽的生命孕育中的生命多彩的生命构成了缤纷的世界一、为什么世界因生命而精彩？在自然界中，生命以各种各样的形态存在着。动植物为大自然增添了色彩和生机，生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因有了生命而精彩。世界因生命而精彩我们给了大自然什么？洪水泛滥全球变暖人类必须善待大自然、爱护其他生命（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。二、人类为什么要善待大自然、爱护其他生命？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因有了生命而精彩。写一写：为了保护环境、善待生命,请你设计出几条宣传语或公益广告语。动物是人类的朋友，请勿捕杀!不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。生命是如此美丽，请您手下留情！三、人类应该怎样与大自然相处？人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。议一议：人与其他生命有什么不同呢？人的生命有怎样的独特性？四、人的生命的独特性主要表现在那些方面？1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力。说一说“独特的我”我的性格：我的兴趣：我的特长：我的理想：1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力。2、每个人的生命都是独一无二的。（应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。）本课小结世界因生命而精彩。人是生命世界的一员，应善待自然，爱护生命。人的生命是独特的。人有无穷的智慧和无比的创造力。每个人的生命都是独一无二的。
