站立式起跑片段教案宜宾县喜捷镇喜捷小学：张强教学内容：站立式起跑教学目标：1.认知目标：了解站立式起跑的“预备”和“跑”这两个技术环节。2.技能目标：初步掌握站立式起跑的完整技术，提高快速跑能力。3.情感目标：培养学生合作竞争、尝试探究能力，体会参与运动的快乐。教学重难点：“预备”稳定，起动快速，臂腿配合协调。教学过程：一、收心与导入欣赏图片，说出图片内容，教师简要说明本课二、热身与准备1.专门性徒手操（二八呼）A.摆臂练习B.腰绕环C.弓步压腿D.起踵练习图12.游戏：夺标——叫号扶旗（如图1）组织教法：男、女生分别报数，记清自己的号。女生在内圆顺时针方向走（跑），先进行游戏；男生在外圆逆时针方向走（跑），教师在圆心先扶旗。先女后男，先在走动中完成，然后在慢跑中完成。游戏方法：游戏时，叫×号，即由×号同学迅速跑出，教师叫号后即放旗，跑向×号同学位置。×号同学必须在旗倒地前将旗扶正，然后叫另一号同学，类推。学法：认真观察，积极尝试，尽心练习。三、尝试与教学1.反应练习——游戏：叫号扶旗（如图1）在慢跑中完成：组织教法、学法：同热身阶段。游戏方法：在热身阶段的基础上，增加：在外圆的同号同学即从右边出列，加速跑至队列首位。2.站立式起跑的尝试性学习A.仔细看图片，仿动作，互纠错组织教法：相邻俩人一组，根据图片所示，模仿动作学法：认真观察，积极尝试，相互纠错B.教师讲解与示范，学生跟做组织教法：如图2所示。图2动作要领：双脚前后站，异侧臂屈前，同侧臂在后，两腿稍弯曲，上体稍前倾。学法：认真观察，积极尝试，主动练习。C.游戏：让距追逐跑男3m女20m组织教法：（如图3）将学生按号分成四组，女子一组跑时男子一组追，女子二组跑时男子二组追。图3游戏方法：男女起跑线相距3m，女子在前，跑道错开，按“预备”“跑”的节奏进行20m的追逐跑。学法：认真观察，积极尝试，尽心练习。四、引领总结，放松身心回忆所学，意念、呼吸放松教学场地、器材：跑道若干,图片若干，标志旗一面
