走进“ê”吧陈富祥【摘要】在普通话中，共有10个单韵母。其中舌面单元音韵母有7个，它们是：a、o、e、ê、i、u、ü，特殊元音韵母有3个，它们是：-i(前)、-i（后）er。【关键词】单韵母复韵母ê新华字典众所周知，小学语文教材中的单韵母（又叫单元音韵母）共6个，按开口度从大到小排列顺序为：a、o、e、i、u、ü。其实不然，在普通话中，共有10个单韵母。其中舌面单元音韵母有7个，它们是：a、o、e、ê、i、u、ü，特殊元音韵母有3个，它们是：-i(前)、-i（后）、er。也就是说，还有4个，即ê、-i(前)、-i（后）、er未列入教材的单韵母之中学习。而-i(前)这个韵母在普通话里只出现在z、c、s这三个声母的后面，即在整体认读音节zi、ci、si中；-i(后)这个韵母在普通话里只出现在zh、ch、sh、r这四个声母的后面，即在整体认读音节zhi、chi、shi、ri中；er被作为特殊韵母排列在8个复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe之后。这三个单韵母被编者作如此安排，对小学生学习汉语拼音非常科学合理。而ê仿佛被大家遗忘了。根本没有出现在小学一年级的语文教材之中，这对系统学习汉语拼音和普通话带来诸多不便。笔者从教10余年，一直担任小学语文教学工作。教一年级语文三次。在教材和教参中，从未见过ê的踪影。在汉语拼音教学中照本宣科，根据教参教学，现在想起，真是惭愧至极！真的对不起那三届学生！在笔者三次拼音教学经历中，每次讲到复韵母的发音方法时，总觉得不对劲。那三年的教参上都是这么介绍复韵母的发音方法的：ai由a滑向i；ei由e滑向i；ui由u滑向ei；ao由a滑向o；ou由o滑向u；iu由i滑向ou；ie由i滑向e；üe由ü滑向e。这教参，也真的只能作为参考，不能把其视为标准！只要稍微研究过拼音的人都知道，在复韵母的发音方法中，教参中的“ai由a滑向i”是对的，“ui由u滑向ei”是对的，“ou由o滑向u”是对的，“iu由i滑向ou”是对的；而“ao由a滑向o”，“ei由e滑向i”，“ie由i滑向e”，“üe由ü滑向e”都是错的。如果有所怀疑，敬请边读边品味。“ao”应该由a滑向u,而“ei”应由ê滑向i，“ie”应由i滑向ê，“üe”应由ü滑向ê。在ei、ie、üe的发音方法中，教参的编者均用“e”代替了“ê”。这是不正确的。在《新华字典》第10版中《汉语拼音音节索引》里音序E下，出现了ê，根据页码所示查知，“诶”和“欸”读“ê”的4个声调。如果说教材教参的编者们不为区区两个字而让学生多学1个ê，这完全可以理解，但在复韵母的发音方法中，用“e”代替“ê”，这始终是不正确的，更是不应该的；因为，这会导致学生在学习ei、ie、üe时发音不规范，影响学生学习普通话。我们不能让学生读完大学以后才知道原来还有个单韵母ê。当与同事谈论ê时，原来发现竟有百分之八十以上的“教师”不认识ê，根本不知其如何发音。试问，这样的素质教育是不是畸形的呢？那么，这样的现实又是谁导致的呢？因此，笔者斗胆提出以下建议：第一，把单韵母ê放入教材之中，让学生多学1个ê。第二，讲到复韵母的发音方法时，请教参不要再用“e”代替“ê”了。第三，敬请广大教师不要像本人以前一样，对待教参一概“拿来主义”。第四，每个人都应树立终身学习观，把生活和学习中的一个个“ê”弄清楚。
