二年级语文上册教学计划、进度、设计钟立红1西夏八小2013至2014学年第一学期二年级语文学科教学计划单元教学目标教材分析学情分析方法及措施一认识相关生字词，学习相关语文知识，了解秋天美景的特点。本单元通过对秋天特点的描写，用多种形式，反映出秋天的美好。多数同学能够结合课文特点进行学习，但个别同学在理解上，有一定的困难。1.教师多引导。2.让孩子多观察。3.学中体会。4.在交流中提升认识。二认写相关生字词，感受校园生活的美好；学习部首检字发。本组教材贴近学生生活，利用课内外的教学资源，引导学生学习。本学对本组学习内容比较了解，在学习上，对他们有帮助。结合学生学习实际，贴近学生生活的引导，并结合各种活动，陶冶情操。三本组教材围绕“爱祖国”写的，形式多样，适合学生学习。认写相关生字词，了解感受中华民族文化的魅力，并结合学习内容，收集资料。学生可通过读诵，能够在教师的引导下，掌握相关内容。1.在读中学习，在读中感悟。2.在教师的引导下，学习相关内容。四认写相关生字词，学会认识问题，解决问题。本组是以成语故事活童话故事呈现，有趣，符合学生的年龄特点。本组的故事形式通俗易懂，有助于理解，学生较易理解掌握。1.在教师的引导下学习相关内容。2.在读中感悟。3.利用插图，引导评价，从而明白道理。五学习相关生字词，了解文本内容，掌握相关语文知识.。本组教材围绕“友好、团结”为之安排内容，是学生生活中常见的事物，具有现实气息和现代意识。学生能够从文本中体会情感，对所学内容，应理解的较好。在读中感悟，把学习语文和孩子的生活结合起来。六学习生字词，感受爱的美好。培养学生良好的情感态度。本组教材形式多样，情感丰富，是很好的学习样本。在先前学习的基础上，让学生拓展学习，有所提高。抓住重点语句、段落，反复朗读。感受生活中美好情感的可贵，入情入境地学习。七学习相关生字词，对学生进行美好环境，热爱自然的教育。教材通过孩子们热爱环境的生动事例，教育孩子从小事做起，关爱自然。学生对本组教材内容熟悉，所以理解起来相对容易些。用多种方法，结合生活实际，引导学生学习内容。八学习相关生字词，感受科学知识的奥妙，体会科学道本组教材以“爱科学”为主题来安排的，新颖有学生对本组课文内容，会感兴趣。学习时，有兴趣盎然。本组教材可放手让学生合作学习，在探究交流中，藏我2理。趣。内容。西夏八小2014至2015学年第一学期二年级语文学科教学进度表任课教师：钟立红2014年8月29日周次起止时间教学内容课时备注18.29——8.30报名、卫生大扫除229.1——9.5识字一课文1—2739.8——9.12课文3—4园地（一）、5中秋节49.15——9.19识字2课文5—77359.22——9.26课文8园地（二）、识字3课文9、10769.29——10.3“十一”国庆节710.6——10.10课文11—124古尔邦节810.13——10.17园地（三）、识字4课文13-147910.20——10.24课文15-17园地（四）、识字5、71010.27——10.31课文18—2171111.3——11.7园地（五）识字6、课文22—2371211.10——11.14课文24—25园地（六）71311.17——11.21识字7、课文26—2871411.24——11.28课文29园地（七）识字8、71512.1——12.5课文30—3271612.8——12.12课文33—34园地（八）71712.15——12.19复习71812.22——12.26复习719——2012.29——1.9考试总结7元旦二年级语文上册教学目标教学目标：1.复习巩固汉语拼音，能借助拼音识字，正音。2.认识450个字，会写350个字。要求会认的字能结合词句了解意思，会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写。练习在口头和书面表达中运用。养成良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养识字能力。4.喜欢阅读，能正确，流利地，有感情的朗读课文，背诵课文。了解课文中的词句的意思在阅读中积累词语。5.能阅读浅显的课外读物，能与人交流自己的感受和想法，养成爱护图书的好习惯。6.认识课文中出现的常用的标点符号，学习使用句号、问好和叹号。47.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识。认真听别人说话，听懂主要内容，能主动与人交谈，讲述简短的故事和见闻...
