定安中学高二2014-2015年第二学期期中考试历史学科(理科)试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分
考试时间:60分钟满分:100分第I卷(选择题)一
选择题(共20小题,每题3分,共60分
所给选项只有一个正确选项)1、春秋战国时期,“百家争鸣”局面出现的根本原因是()A、生产力的显著发展B、大量杰出人物产生C、社会剧烈变革D、群雄并立的需要2、为响应党中央厉行节约的号召,许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中
早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时,就倡导“节俭”、“节用”
该思想流派的创始人是()A、老子B、墨子C、荀子D、韩非子3、春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈
有学者对各种思想主流进行整理,将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”,请按顺序指出它们分别代表哪一流派()A、道、儒、墨、法B、墨、儒、法、道C、法、儒、道、墨D、道、法、墨、儒4、北宋时,有人请教理学家程颐:“寡妇贫苦无依,能否再嫁
”程颐说:“饿死事小,失节事大”,这反映了程颐的思想内核是()A、存天理,灭人欲B、格物致知C、致良知D、发明本心5、黄宗羲指出"古者以天下为主,君为客
凡君之所毕世而经营者,为天下也;今也以君为主,天下为客
凡天下无地而得安宁者,为君也
"反映的核心思想是()A、维护封建礼教B、提倡经世致用C、抨击君主专制D、主张君主立宪6、李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之等思想家挑战正统,提倡个性,批判专制等主张,产生的根源在于()
A、他们具有忧国忧民的情怀B、明清商品经济的迅速发展C、受到两方启蒙思想的影响D、李贽反对君主专制的表率7、针对雅典世风日下的社会状况,推崇美德.强调理性的思想家是()A、康德B、但丁C、普罗泰(塔)戈拉D、苏格