四川省专业技术人员年度考核表姓名廖廷朝工作单位安岳县岳阳镇小学现任专业技术职务小学高级教师考核年度2008---2009年度四川省职称改革领导小组办公室制2009年9月17日填填表说明：1姓名廖廷朝性别男年龄40党政职务无党派健康情况健康取得任职资格时间2007.12受(续)聘(任)日期2007.12任期5年外语语种及达标情况英语专科2填表说明：2本年度参加的主要专业技术工作、进展情况及本人承担的具体任务和作用本学期我继续担任四（1）班的班主任，任该班的语文教学工作，现将一学年的工作总如下：一、班务工作在班级管理方面，我主要开展了以下几个方面的工作。1、培养良好的习惯。从小培养良好的习惯很重要，好习惯一生受益。我注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起。如：让每个学生都知道要讲文明，有礼貌的大道理，但具体做的时候则不如人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导学生从小事做起，使用礼貌用语。也注重培养学生良好的学习习惯。2、开展丰富多彩的活动。游戏、玩耍是儿童的天性。他们的精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质。我先后组织学生开展了“我能行”、“为班集体争光”和“我与安全同行”等的主题活动。3、发扬主人翁作风。我注重培养和选拔小干部，让他们“轮流值周”来管理班级。我还采用了奖励办法，充分运用操行分评定办法，调动学生的积极性，将个人评价与小组评价相结合，培养学生的合作意识，增强他们的主人翁责任感。二、教学工作在教学中，我始终坚持预先认真备课，钻研教材，备学生，备教法；上好每一节；严把课堂教学质量关。作业布置合理，习题精练。注重学生创新能力培养，重复死板的题不做。能及时批改作业，字迹工整，并做成绩登记。抓好培优辅差工作。加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业、提问效果、课前活动等表现都做出公正、准确的评价、登记，并以此来调动学生积极性，鼓励其不断进步。适当开展读报、讲故事、朗读等实践课，充分调动学生的学习积极性，提高了学生的综合素质。三、教研工作积极参加各级组织的教研活动，认真学习，积极思考。积极撰写论文，如《利用公益文化资源对小学生进行闲暇教育》。能把所学与教学工作结合起来，为教育教学服务。3主要成果、贡献及著述我撰写的《给孩子什么样的语文课堂——参与式培训收获》于09年4月23在“世行贷款/英国赠款西部地区基础教育发展项目”培训成果评选中获县二等奖。3填表说明：4培养人才情况所教的四年级一班，班风正，学风浓，班级面貌积极向上。学生的综合素质得了提高。5参加学术活动情况6学习、进修的专业、时间及成绩7奖惩情况1、撰写的论文《利用公益文化资源对小学生进行闲暇教育》在安岳县2009年小学语文教师优秀论文评选活动中获三等奖。2、所教班级四、一班获安岳县表彰的“先进班集体”荣誉称号。4填表说明：1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。2、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—9栏由组织填写。3、考核结论填写统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”。8包括思想道德，履行职责，完成任务情况年度考核评语考核组负责人（签章）考核结论年月日9单位意见（公章）负责人年月日5
