Unit1Wheredidyougoonvacation
SectionA1a—1cAllroadsleadtoRome
条条大路通罗马
【学习目标】1、学会谈论过去发生的事件—学习一般过去时的用法2、掌握规则动词的变换规则3、熟记一些常用的不规则动词【学习重难点】一般过去时的用法利用情景思维在理解句意的基础上理解词汇的用法记忆重点词汇句型和语法内容
【学习过程】一、语法导学1
带有确定的过去时间状语时要用过去时
如:twodaysago…、lastyear、justnow、whenIwas8yearsold、yesterday···eg:Didyouhaveapartyyesterday
2表示过去连续发生的动作时要用过去时
这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示
Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptainandthendied
那男孩把眼睛张开了一会儿看看船长然后就去世了
3表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always、never等连用
Peteralwayscarriedanumbrella
彼得太太过去老是带着一把伞
只是说明她过去的动作不表明她现在是否常带着伞
二、自主学习1、翻译下列短语①待在家②参观博物馆③去海滩④拜访我的叔父⑤去夏令营⑥去山区⑦去度假⑧去纽约2
你会把下列动词进行过去式的变化吗①look__________②play___________③live____________④hope__________⑤get__________⑥shop__________⑦study_________⑧am_________⑨is⑩are________⑪take⑫do三、课堂导学Task1、学生两人一组展示活动,轮流介绍自己去过的一个地方,如:Iw