学习目标1、情感、态度、价值观：体会友情的可贵，提高寻求真挚友情的自觉性。2、能力：认识友情的重要作用，培养学生获得真挚友情的能力。3、知识：知道我们的生活离不开友情，明确友情的重要意义，懂得应怎样去寻找朋友。在日常生活中,我们常常会遇到画面中的情况,如果画面的人物是你,你最大的渴望是什么?你的感受说明什么问题?说一说成功时烦恼时生病时古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。“花要叶捧，人靠人帮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这些谚语说明了一个什么道理？想一想阅读教材P58页肖雨、沈冰和刘旭的材料。议一议：1、这一事例说明友谊有什么作用?2、举例说明：在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些帮助？看一看、议一议阅读教材P59页许娜的事例。1、试分析许娜的心理变化及发展趋势？2、自己还有哪些烦闷和苦恼？3、应怎样摆脱苦恼？读一读、说一说“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”你喜欢和什么样性格的同学交往？与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。”请你回答：（1）教材中的哪些内容同上述材料的意思相近？（2）从中你悟出什么道理？友情克服闭锁心理养成开朗活泼性格慎交友寻找智慧、才干增长幸福、快乐获得做一做一、单项选择题1、西塞罗说：“所谓友谊这种东西，存在于一切人的生活中，假如一个人丧失了友谊，那他可能无法生存在这个世界上，这段话说明（）A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（）①老师的关爱②父母的疼爱③长辈的溺爱④D同学的友爱A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④3、弗兰西斯•培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明（）A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼C.友谊并非是人的生活的必需品D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明真正的友谊是（）A.不含忌妒之心和狭隘之意的B.能给自己带来好处C.你好、我好、大家好D.不能与朋友发生矛盾冲突5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说（）①友情能使人感受生活的温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁③友情能使人树立信心、克服困难④友情能使人增长智慧、取得进步A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③山东省平邑实验中学学生祝道文，品学兼优，不幸身患重病。这给他造成很大的思想压力，给他的学习和生活造成了极大的困难。这时候学校领导带领老师、同学给他送来了全校师生的慰问和捐款六千元。同学门也经常去帮助他学习。同学的友情给了他极大的鼓舞，使他克服困难，顽强自学，并积极配合医生战胜病魔。请简要说明这一事例所揭示的道理。想一想锦囊妙计:初一（2）的同学周一涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。（1）如果你是他的同学你会用什么方法来开启他这把心锁？（2）你认为周一涛同学应如何改变自己，融入同学们之中？
