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小学班级管理工作点滴VIP免费

小学班级管理工作点滴_第1页
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小学班级管理工作点滴我们小孩子渴望生活的丰富多彩,而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟,将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。1、为了建设适应课程改革的班级文化,确立学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定,参与班级文化环境的策划,参与班级文化建设的管理,参与班级文化建设的评价。2、逐步形成鲜明的班级文化特色,形式多样,活动丰富,有的班级有多个特色活动。3、从每个学生个体来看,学生自主选择,有较多的课余时间用来参与自己的特长活动,有浓厚的活动兴趣,并处于较好的发展状态。4、注意培养学生的各种习惯。

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