2013-2014学年五年级第一学期音乐教案五年级上册音乐教学计划一、学生基本情况分析五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高
Ａ、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌
合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳
Ｂ、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色
个别学生在演奏方面较突出
Ｃ、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等
Ｄ、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好Ｅ、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习
二、教学目标（一）总的目标1、在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育
2、能背唱４～６首歌曲3、学习音乐知识及视唱听音练习
（二）具体目标读谱知识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律
技能目标：a、培养主音感b、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程c、视唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已学过知识在内的四小节旋律d学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲６——８首b、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲２——４首三、教材重点难点唱好二声部合唱、听记能力的培养四、具体措施1、认真钻研课标和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案
2、充分作好课前准备
3、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣
4、提优补差的途径：（1）、通过课堂教学
（2）、通过课外艺术活动
5、方法：示范：教师示范、学生模仿
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体
