探索获取资源的途径虢军旗作为一个新时代的教师,我们在给予学生的过程中,也不断的提升自己,这必然需要我们不断的充电,提高,而获取资源也是我们必做的功课
首先,我们要明确资源的在教育教学中的重要性
其次我们要知道资源获取的原则,目标控制原则、内容符合原则、对象适应原则、最小代价原则、最优化原则、因材施教原则最后,我们来谈获取资源的途径,教材、大纲、参考书,网络
网络是我日常教学中最有效的资源获取途径
这里我也重点的来谈一谈有效获取网上资源的几个基本环节和技巧:(一)资源的查询搜索引擎的主要功能是根据用户知道的部分信息,引导用户找到所需的全部信息
两类搜索引擎的代表(1)以网页搜索为主的搜索引擎:百度、Google、Yahoo等
(2)以FTP和P2P资源搜索为主的搜索引擎:迅雷、天网Maze等
检索技巧(1)提炼搜索关键词:提炼出最具代表性和指示性的关键词提高信息查询效率
(2)细化搜索条件:搜索条件越具体,搜索引擎返回的结果就越精确
(3)用好逻辑符号:搜索逻辑符号通常是指“AND”、“OR”、“NOT”及与之对应的“+”、“-”等
(4)强制搜索将关键词加上双引号进行强制探索,可以使探索结果更加精确
(二)网络教学资源的下载资源找到了,为了方便日后的使用,需要将资源保存到本地的硬盘中
网页资源保存对于以图文内容为主的网页,可使用浏览器的“另存为”功能保存
网络链接资源保存如果上网比较便利,保存网络资源的网址要比把资源下载保存更科学,把经常使用的网站、针对某专题的网址等用“收藏夹”功能分门别类地收藏
文档资源保存如果文档(特别是多媒体素材、论文或教案、课件等)提供下载链接,可以使用下载工具下载
软件资源保存有些动画形式的课件不提供下载,可以使用下载工具(如网际快车)的资源搜索功能,找到画文件在网站上的链接进行下载;有些视频资料(流媒体)只允许在线观看,