人教版八年级上册第4章第4节硬币飞进密封的矿泉水瓶硬币飞进密封的矿泉水瓶创设情境,魔术导入新课学习目标:1、我能通过一些事例发现光的折射现象
2、我可以通过实验探究,总结出光的折射规律
3、我能理解光的折射光路是可逆的
4、我会解释生活中一些光的折射现象
学习目标观察动手实验,发现折射现象观察动手实验,发现折射现象思考:光从什么物质射入什么物质
你观察到了什么现象
独立思考完成自学指导独立思考完成自学指导1、演示实验,根据实验现象得出光的折射现象是;2、根据现象画出光的折射的光路图,明确图中的几个概念①入射点是:;②法线是:;③入射光线是:;④折射光线是:;⑤入射角是:;⑥折射角是:;⑦反射角是:;魔术引课认识现象实验探究实验探究规律应用展示提升光从空气水中探究一:折射角与入射角的关系探究二:光路是否可逆光从水空气光从空气水光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角
光路是可逆的
ir法线入射光线折射光线入射角折射角认识现象实验探究实验探究规律应用魔术引课展示提升光的折射规律1、三线共面分居两侧2、空气中角大3、垂直入射方向不变4、光路可逆规律总结规律总结小熊贝贝的烦恼规律应用,联系生活规律应用,联系生活A’③③画出画出眼睛逆着光线看回去眼睛逆着光线看回去的的A’
A①①取池底一点取池底一点AA视为发光视为发光点
水空气画光路图解释现象画光路图解释现象规律应用,联系生活规律应用,联系生活②②运用折射规律画出两条光运用折射规律画出两条光线
④④思考:思考:AA和和A’各表示什么
生活中还有哪些现象与光的折射有关呢
想一想海市蜃楼组长分配任务,分工明确
魔术引课认识现象实验探究实验探究规律应用展示提升展示提升,联系实际渔夫叉鱼器材渔夫叉鱼器材小组叉鱼活动设计小组叉鱼活动设计鱼缸鱼缸假鱼假鱼鱼叉鱼叉亲自动手,检验理论(1)、有一光线斜射入