校园里的植物校园里的植物长寿小学长寿小学戴敬戴敬说一说你认识的校园里的植物，比一比看说说得多！杨树柏树松树荷花浮萍爬山虎仙人掌棕榈植物名称生长环境生长特点杨树操场边，阳光照射充足，浇水及时。柏树浮萍仙人掌绿化区，水量少。叶子像针池塘里，水分充足。浮在水面上。沙土里，水分少。身上长满了刺。树干笔直、树叶茂盛把下列植物从矮到高排列一般高的植物是乔木。矮的植物可能是灌木，也可能是草木植物。1、观察不同植物的相同部位2、观察植物叶子的生长形式对生互生轮生三叶草天冷的时候哪些树落叶，哪些树不落叶？桃树、柳树、银杏、梅树？椰子树、竹子、松树、柏树？观察花的形状。美人蕉①②③菊花桃花3、观察植物的花——大小、形状、颜色多种多样1、观察树皮——多种多样2、树叶的生长形式——互生、对生、轮生1.你观察的这些植物有什么共同特征？生命需求：都需要水分、空气、阳光等，都能长大、都能呼吸，都能繁殖、对刺激有一定反应。结构特点上：植物就是有根，茎，叶、花、果实等。想一想:你们认识的植物还有哪些？苦瓜椰子树仙人掌你能说出下面这些植物的名字吗？荷花玉米苹果你能对上面的植物分类吗？先确定分类标准？草本植物木本植物植物茎的形态草本植物白菜菊花木本植物庐山迎客松分类标准：水生植物陆生植物植物生长环境水生植物陆生植物分类标准：一年生植物二年生植物多年生植物植物生命周期Copyright2004-2009版权所有盗版必究课堂小结这节课你学到了什么？有什么收获？
