一．活动目标：1．指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西
2．发展幼儿的想象力和创造力
二．活动准备：1．各种颜色、各种大小的圆
2．由圆变成的物体范例
3．一位大班幼儿三．重点和难点：重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品四．活动过程：1．引起兴趣教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，（请出大班的小朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元问好）元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西
（大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术
）教师：什么是变圆的魔术呀
你能变给我们中二班小朋友看吗
2．元元表演变圆魔术教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀
（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）你们会变吗
你们会变什么呢
你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了
教师：元元，你还会变什么
元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢
元元表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶
）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢
请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友
3幼儿操作，教师巡回指导（1）交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术
老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆
请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好
我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了
现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆
（2）教师巡回指导：要求幼儿把废纸仍在箩筐里
变出和别人不一样的东西来
帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆
4．评价鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几
