多媒体演示作品制作――演示作品赏析VIP专享VIP免费

紫阳中学初中部集体备课教案纸课题多媒体演示作品制多媒体演示作品制作――演示作品赏析作――演示作品赏析主备人张艳平执教者张艳平张成林课型新授课课时第一课时第一课时时间２０１４年３月２０教学目标情感态度通过赏析作品，使学生感受信息技术的特殊美感，进一步体会到计算机世界的奇妙之处，培养一定的审美情趣，使他们更加喜欢学习演示文稿的制作。知识与技能了解多媒体演示作品的组成元素，演示文稿的应用场合及其作用。了解作品组成的结构，版面的布局、色彩与主题的搭配，提高学生艺术修养。过程与方法通过观看、欣赏的方法，激发学生的学习兴趣，并以合作学习的方式，讨论交流对多媒体作品的认识，激发学生的学习兴趣，在此基础上结合任务掌握标题幻灯片的制作方法。教学重难点重点通过欣赏多媒体演示作吕，了解多媒体作品的组成、采用的技术和艺术表现力等；小组合作明确将要完成单元任务的要求。难点教材中讨论的演示作品由哪几部分组成；制作一个演示作品应注意哪几个方面。教法与学法演示讲授法、实践操作法、任务驱动法等。教学准备演示优秀作品。教学过程教学环节及时间分配教师活动学生活动新课导入1.创设情境：观看学生优秀作品。2.引出课题：“演示文件的制作”观看视频及ppt展示。1紫阳中学初中部进行新课（基本问题）（知识点1）（知识点2）问题一：我们观看的演示作品标题是什么？问题二：作品内容是否与标题贴切？问题三：作品的艺术效果如何？1、启动POWERPOINT界面，引导学生熟悉软件界面，整体感知。2、怎么样插入幻灯片，选择幻灯片版式，幻灯片设计。3、学生演示找一个在自学中完成的同学进行演示，教师对其正确操作给予肯定。3、教师将一些错误展示出来。5、回到PPT课件教师引导，与学生一起总结ppt文件制作方法和步骤。应该注意的事。4、布置课堂任务，要求学生完成任务1，有能力的同学尝试对作品进行修饰，学有余力的同学可以完成任务2。设计开放性的任务，充分考虑到学生的差异，让每个层次的学生都能有成功体验。获得直观感受通过看欣赏和对理解PPT的作用。回答：PPT演示文件更直观，形象。听清楚老师的要求，进行操作。仔细观看同学的演示，反思自己在哪一步出现问题。认真听讲，理解要点，学习修改的方法。根据演示及讲解进行练习，完成任务一。掌握制作pp的基本步骤和方法。明白制作ppt的目的是为了方便直观的获取内容。锻炼学生搜集、筛选理数据的能力。（技能目标2）尝试根据问题选择不同的版式类型。（知识目标3）板书设计课后反思多媒体制作软件POWERPOINT的认识与使用一、启动方式：二、格式－幻灯片版式三、格式－幻灯片设计展示学生的作品，多多给予鼓励性的评价。和老师一起欣赏、总结、分析。懂得一个好的PPT文件是与内容、艺术、技术三部分密不可分的2