野战区过程性资料户外区活动规划方案2021年9月——2022年1月指导教师：XX周次关键经验投放材料（文字+照片）支持策略幼儿活动情况（文字+照片）反思调整（难度调整、材料调整等）1用合适的材料建构防御墙孩子们选择了比较高的滚筒当作防御墙，挡住对面幼儿扔过来的子弹。1.谈话活动，引导幼儿思考游戏中发生问题。2.引发幼儿思考，下次的野战区可以怎么玩？还可以用哪些材料。在游戏过程中发现，滚筒的高度和幼儿的高度差不多，但是幼儿沙包投掷不过去。1.滚筒较高，思考还可以用哪些材料来代替。2.幼儿投掷姿势的调整野战区过程性资料2用合适的材料建构防御墙这一次孩子们选择了用平衡木和沙袋来搭建防御墙1.谈话活动，引导幼儿思考游戏中发生问题。2.说一说为什么要选择平衡木。子弹能从中间打过。在游戏中幼儿将平衡木进行叠放，增高防御墙，但1.平衡木叠放几层合适？2.提供多种材料让幼儿尝试，如何能够将平衡木中间的空隙填满。1.引导幼儿思考，为什么沙袋比泡沫在经过讨论与实践之后，幼儿更倾向于用沙袋进行搭建。砖更加合适？3合理组合材料建构防御墙这一次在提供材料的时候，我增加了沙袋和泡沫砖，看幼儿怎么进行组合。1.谈话活动：引导幼儿思考游戏中发生的问题。2.引导幼儿尝试用泡沫砖搭野战区过程性资料建，感受与用沙袋搭建有什么不同。4合理组合材料建构防御墙1.观察幼儿在游戏中的做法。在这一次的材料提供中，我增在游戏中，我发现幼儿舍弃了沙袋，将轮胎代替沙2.适时的加了轮胎，增加了轮胎后，幼袋，并将轮胎叠高介入游戏，儿将如何建构。促进游戏的发展。1.放对比图，引发幼儿思考为什么轮胎要代替沙袋。2.沙袋在游戏中可以运用吗？怎么用？5单手向前投掷本次活动我减少了沾沾球的投1.观察幼儿投掷的姿势，适时进行言语孩子们站在平衡木上能够越过滚筒尝试用球击中对面的小朋友，可是1.共同制定规则。2.思考如何躲避“子弹”野战区过程性资料放。的提醒。2.本次活动我减少沾沾球的投放。大多数幼儿不能瞄准。6建构防御墙，能躲闪，躲过沙包。1.加入幼儿游戏，共同搭建防御墙。幼儿将轮胎堆叠的很高，但是其余的地方挡不到，能躲避的地方很小。1.谈话讨论游戏中防御墙搭建时要注意什么。2.怎样摆放轮胎比较合理。1.塑料材料的轮胎比较轻，不容易幼儿将轮胎交叉堆叠，轮胎墙即高又宽可以躲避稳，在建构过程中多次滑在建构防御墙的材料中，只提2.适时给供了轮胎予幼儿建议。7建构防御墙，能躲闪，躲过沙包。1.观察幼儿轮胎如何摆放。2.适当进行介入。野战区过程性资料再次只提供轮胎。倒。2.考虑增加材料让轮胎更加稳固。8建构防御墙，能躲闪，躲过沙包。提供轮胎、平衡木、滚筒1.观察幼儿如何将材料进行组合使用。1.引导幼儿思考，为什么平衡木挡不住轮胎滑倒，在活动中，幼儿发现用平衡木挡在轮胎前面轮胎还滚筒能挡住。是会倒后，幼儿改使用滚筒2.平衡木与滚筒有什么不一样。9建构防御墙，能躲闪，躲过沙包。1.观察幼儿如何躲避沾沾球。1.示范投掷的正确姿势。2.请幼儿思考投掷的方2.幼儿如提供沾沾球、平衡木、滚筒、何进行瞄在游戏中发现幼儿投掷的姿势不对，大多是向下投向，应该是向野战区过程性资料轮胎准投掷。掷，所有很难打到对面下还是斜上方。10能单手向前投掷1.观察幼儿投掷的姿势。1.多种途径和形式锻炼幼儿的手臂肌肉力量。提供队服、沾沾球、平衡木由于幼儿的手臂肌肉力量较差，投掷姿势不正确等原因，造成幼儿不能够投准。11能瞄准投掷沙包1.观察幼儿的投掷姿势。2.创造锻谈话活动，请幼儿分享自己投中的经验，或者说一提供瑜伽垫、沾沾球、野战队炼幼儿投幼儿根据自己的能力水平，调整自己与目标物体的说自己失败服掷能力的距离，尽量能投中机会。的原因。野战区过程性资料12身体能够保持平衡1.幼儿在游戏中身体平衡也十分重要，提供橡胶轮胎1.橡胶的轮胎很重，请幼儿分享能够平稳推动橡在推轮胎在使用过塑料轮胎后，幼儿发现，越重的东西越容胶轮胎的经时如何保易稳，所以他们选择橡胶轮胎来搭建牢固的防御墙验。持身体平衡是观察的重点。2.橡胶轮胎怎么很重有什么好办法可以叠上去，橡胶轮胎怎么堆叠。野战区过程性资料13合作搭建防御墙1....
