伴随着青春期的到来，渴望了解异性和与异性交往的愿望也悄然而至，它给我们带来愉快和温馨的同时，也增添了苦涩和烦恼。我们要正确对待男女同学之间的情感、交往和友谊，以恰当的方式与异性同学交往，心情舒畅地度过青春时光。24/12/91第六课男生女生24/12/92知心姐姐：有一个问题，困扰了我很长时间。小学时我有一个很要好的男同学，住在我家隔壁，我们整天一起玩。早上手拉手去上学；放学后一起回家、做游戏，玩得可开心了。可上初中不久，我和他的关系变得不自然了，总有害羞感。我这是怎么了？24/12/93刘毅上初中不久，就被班上一位女生吸引，总想看到她。有一天，她生病没有来上学，刘毅整天闷闷的，心里盼她早日回校。24/12/94进入青春期后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性接触。这是健康而正常的情感流露，不必内疚，也不必不安。你认为他们出现这种情况正常吗？24/12/95情景剧场（一）：李宁和苏丽是同桌。李宁经常给苏丽讲解数学难题，苏丽也常常帮李宁练习英语口语。他们互相帮助，互相激励，学习成绩不断进步。与异性交往的意义1.有利于智力上取长补短。24/12/96情景剧场（二）：运动场上正在进行男子1500米长跑的决赛，这是每年校运动会的重头戏，竞争非常激烈。张凡跑到最后一圈时，感到体力不支。这时，他听到了班级拉拉队“加油“的助威声，看到了女同学挥舞彩旗的身影，顿时平添了十分的力量，一咬牙，第一个冲过了终点线！与异性交往的意义2.有利于活动中互相激励。24/12/97与异性交往的意义3.有利于情感交流有利于情感交流——如女孩温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献，男生开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出。4.有利于提高学习效率提高学习效率——如男生思维偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、细致化，在学习研究中可以相互启发。24/12/985.有利于提高自我评价能力提高自我评价能力——青春期的少男少女特别重视异性对自己的评价。6.有利于促进心理健康有利于促进心理健康——青春期少男少女都希望能以自己的一些特长受到异性的青睐，从而形成良好的男子汉气质或优秀的女性气质。与异性交往的意义24/12/99与异性交往中的问题阅读课本74页材料回答以下问题1：你觉得老师的批评对不对？原因是什么？不对，因为老师错误的把他们之间的正常交往当成了恋爱2：如果你是刘涛，你会？我会与老师沟通，以消除误会，同时继续正确对待自己的友谊24/12/910与异性交往中的问题父母为什么反对我们与异性同学交往？认为男女同学之间正常交往不利于学习认为男女同学之间交往很有可能早恋认为男女同学之间交往不好把握度24/12/911《给女儿的一封信》亲爱的女儿：从襁褓中红扑扑的脸蛋，到学步车中蹒跚的脚步；从认识“红、蓝、绿、白、黑”到背诵唐诗宋词；从把五线谱误说为”小蝌蚪“到钢琴八级到手，爸妈终于看到了一个亭亭玉立、满脸阳光的女孩，小鸟的羽毛丰满了，就要飞出暧巢，飞向蓝天……当你刚出生时，爸妈愁啊，这“小不点”什么时候才能长大？当你常常生病的时候，爸妈心痛啊，这孩子什么时候才能壮实？当你进步时，全家高兴；当你出现问题时，全家烦恼。小时候愁你长得慢，长大后怕你不成熟，因为你是我们的孩子，血浓于水的亲情。24/12/912孩子，你的长大，卸下了呵护你身体的压力，却加重了心灵培养的负担，面对精彩的世界，你能抵挡住诱惑吗？你可能会说：“我怎样才能抵抗诱惑呢？”让我讲一个故事给你听：有一位美国心理学家做了一个实验。他找来了一群孩子，对他们说：“我现在给每个人发三颗糖果，再请你们玩玩具。如果谁在活动结束时，糖还没有吃完，我就会再奖赏他三颗糖果。”孩子们非常高兴。于是一边吃糖，一边玩了起来。“太好吃了！”孩子们感受着从未尝过的美味。有的孩子忍不住吃了第二颗，又把第三颗放进了嘴里。可是，也有的孩子没有把第三颗糖吃下去，因为他们想到：如果现在忍一忍，就会得到更多自己喜欢的东西。为了转移自己的注意力，他们拼命地玩玩具。一直到活动结束，终于得到了更多的糖。十几年过去了，心理学家并没...
