中学生数学学习兴趣的调查问卷清镇市第二中学教育集团刘雅丽亲爱的同学：你好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我们提供有建设性的信息。调查结果仅用作数学课课堂教学研究，不用作其他目的。谢谢你的合作。请你提供如下个人信息：性别：年龄：年级：一、课堂教学活动1、喜欢数学课吗？（）A.喜欢B.一般C.不喜欢D.没想过2.喜欢数学课是因为：（多选）（）A.学数学有意思，感到数学学习内容不难，对学好数学有自信心B.数学老师教学认真，讲解清楚，方法得当，教学水平高C.受成绩好的同学影响D.不知道原因3.不喜欢数学课是因为（）A.学习基础不好B.听课不太认真C.老师上课不吸引我，数学课太枯燥D.数学老师讲课不清楚，重点和难点讲不清，教学水平不高E.感觉数学学习内容太难，学习上缺乏自信心。数学考试题目难度大G.数学老师不太关心我，与数学老师的关系不融洽。F.不知道原因4.目前课堂教学内容偏重于哪一方面（可多选）？（）A．思路分析B．数学知识讲解C．应试训练D．数学知识与数学精神的传递5.课堂教学方式主要是哪一种？（）A．教师讲，学生听B．师生共同探讨C．教师引导下学生自主探讨D．教师参与，学生小组互助学习6.你认为画图是数学教学的一部分吗？（）A.是B.不是7.你在课堂上常处于什么状态？A．以听老师讲为主B．常处于思考感受中C．与老师同学产生碰撞D．积极参与到活动中8.你希望老师在解题方面给你哪些帮助（可多选）？（）A．老师精批细改B．多讲评、多指导学生自己修改C．增加自由练习指导D．多介绍好例题9.课堂教学中的活动方式你最喜欢哪一种（可多选）？（）A．以学生为主的讨论交流B．在老师指导下的自主学习C．自学前提下的专题讨论D．老师指导下自学10.教师课堂评价方式你发现有几种？（）A．简单评定“对”或“错”B．多种角度评价，并能引导深入思考C．探讨式，没有简单结论D．表扬二．活动课情况调查（一）对活动课程的态度1、你对上活动课：①喜欢②一般③不喜欢（）2、你参与活动：①积极②较积极③一般；④不积极（）（二）在活动中的自主意识1、参加什么活动方式由：①自己②别人③老师决定（）2、怎样做某项活动由：①自己②别人③老师决定（）（三）在活动中的创新意识1、是否想比别人做得更好：①是②否（）2、是否想做别人没做过的东西：①是②否（）（四）在活动中的合作意识1、在小组里活动，最想①自己做②与同学合作（）2、对共同完成一项活动任务时认为：①必须合作②不须合作③自己做（）（五）在活动中的实践能力（）1、遇到问题，①想办法解决②做不起算了③照别人做2、上了活动课后认为自己完成任务的能力：①提高②一般③没有提高（）（六）在活动中的活动能力1、给你一项活动任务时，准备：①想办法做②照别人做③不做；（）2、上了活动课后认为自己不管做什么活动都：①能②不能③学别人（）三.对数学学科的看法1.你认为数学学习对自己的健康成长是否重要？（）A．重要B一般C无所谓2.你认为数学课对自己有哪些影响（可以多选）（）A．可以提高自己的思维能力B、对自己认识人生社会有帮助C、对自己形成良好的素养有帮助D、对自己的情感陶冶有帮助3.你对数学新课程有哪些期望？（分点简答）
