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自主学习算一算:一共有多少颗糖果?(列出加法算式)学习目标1、能初步理解乘法的意义;认识乘号,会写、会读乘法算式。2、通过看一看、说一说、摆一摆等数学活动,经历建构乘法意义的过程。3、感受相同数相加与乘法之间的联系,感受用乘法表示的简洁性。合作探究(一)小菲我最喜欢坐大风车了!坐大风车一共有多少人?坐过山车一共有多少人坐小火车一共有多少人?4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12都是连加加数相同求相同加数的和每个算式有什么特点呢?动动脑像这样求相同加数的和,还可以用什么计算方法来表示呢?你会吗?像这样的加法还可以用乘法表示。加法算式:3+3+3+3=12乘法算式:4×3=12或3×4=12读作:4乘3等于12。读作:3乘4等于12。乘号4个3相加。3+3+3+3=12下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?把它写出来。5+57+7+63+3+3+3+34+46+6+63+2+2+2只有求几个相同加数的和,我们才能用乘法表示。5×2或2×54×3或3×44×2或2×46×3或3×6小练习5+5+5=155×3=153×5=15乘数乘数积合作探究(二)加法算式:乘法算式:或()个()2+2+2=62×3=63×2=632看图写一写挑战课堂挑战课堂()个()加法算式:乘法算式:或433+3+3+3=124×3=123×4=12√×4、4+4+3用乘法表示为:4×3或3×4()2、4+4+4用乘法表示为:4×3或3×4()3、9+9+9+9用乘法表示为:9×3或3×9()1、2+2+2用乘法表示为:2×2×2()5、A+A+A+A+A用乘法表示为:A×5或5×A()××√3个2加法:2+2+2=62个33+3=6乘法:×23=63×2=6或或摆一摆算一算我摆你说:摆出4个2摆出3个34×54×63×23个2相加4乘55+5+5+53+36个4相加4+4+4+4+46×43×5=15乘数乘数积乘号求几个相同加数的和,我们用乘法算式表示较简便。小结△++++…+△△△△这样100个△相加,你会列乘法算式吗?△×100或100×△拓展:考考你?再见要用多少根小棒?4+4+4+410+10+103+3+3+3+3+3=16=30=18再来看看老师摆了什么?个××个××个××4224424334433636635个44个5加法:4+4+4+4+4=205+5+5+5=20乘法:4×5=205×4=20或或小火车:过山车:大风车:3+3+3+3=122+2+2+2+2+2=124+4+4+4+4=20写出乘法算式,再读一读。写出乘法算式,再读一读。2个9相加9×2或2×97个3相加3×7或7×38个5相加5×8或8×54个1相加1×4或4×13+3=63+3+3=93+3+3+3=123+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=?设疑

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