广州市南沙第一中学初中部实施“深度学习”项目开展活动方案一、活动目的：为了提升我校的英语教研教学水平，适应国际化教育，充当国家教育试验区“深度学习”项目的需要，结合学校开展的君子文化教育，拟定我校实施“深度学习”项目开展方案。二、活动内容按照“深度学习”的核心－活动要求，结合南沙一中的君子文化，从仁、义、礼、智、信五方面对师生进行中西文化的教育，从而树立正确的人生观和价值观。根据各年级的情况，初步拟定：七年级：君子文化—礼（JunziCulture–Rite）八年级：君子文化—智(JunziCulture–Wisdom)九年级：君子文化—信(JunziCulture-Faith)，三、活动形式（1）制作海报：各班根据君子文化的五个方面其中之一的内容，仿效时下游行的“中国梦”宣传画，在任课老师的指导下，运用中英互译的方式，文字与图片相互结合，每个班完成二幅左右的海报。尺寸参考每个课室外的宣传框内框。（2）英语周：各班于15周出一期以“君子文化”为核心的英语墙报。（3）八年级在十六周举行相应题材的英语演讲比赛。四、活动组织与分工（1）在学校办公室统筹安排下，在教导处协调指导下，英语科组联合相关学科（如美术等）老师，在班主任的协助下，指导学生开展活动。（2）分工：学校办公室：协调各科老师开展工作，联系有关专业公司把作品制作成海报。教导处科研外处：协同英语科跟进工作进度。政教处：组织相关老师进行墙报评比（16周），评比结果纳入班主任绩效。班主任：根据学校的统一布置，宣传、发动学生参与活动。英语科任：负责对所选用的题材进行翻译，尽量做到“信、达、雅”。协助班主任、美术等老师做好两个活动的前期工作。八年级还需要做好演讲比赛前期工作。美术老师：指导学生的构图，参考英语老师在制作海报的建议。五、活动流程（1）11月10日~16日（十一周）宣传发动，搜集素材（素材上根据各级的内容，中英均可）（2）11月17日~12月7日（十二周至十四周）制作海报、编排墙报。（3）12月8日~14日（十五周）张贴海报、出版墙报。（4）12月15~19日，墙报评比。六、奖励方式（1）墙报以集体参赛的方式进行，评出一、二、三等奖，由政教处对班级作出奖励。（2）海报参与学生学校进行评一、二、三等奖。（3）相关指导老师设优秀辅导奖。1广州市南沙第一中学初中部英语科2014-11-3附件1海报格式：八年级附件2：初二年级各班画框分配表、初二年级画框班级分配表框12框11框10框9框8框7框6框5框4框3框2框1三楼5班4班3,4轮3班2班1班框12框11框10框9框8框7框6框5框4框3框2框1二楼6班7班8班9班10班JunziCultureWisdom–君子文化—智Class1Grade8LiMing八年级一班：李明此处为图画和文字2框12框11框10框9框8框7框6框5框4框3框2框1一楼14班13班12班11班14班13班12班11班3
