ONEKEEPVIEW常见气体的制取说课稿课件•基础知识复习•常见气体制取方法•实验操作及注意事项•学生互动环节设计•课程总结与展望目录01PART引言课程背景介绍化学学科的重要性化学是一门研究物质及其变化的学科，常见气体的制取是化学学科中的重要内容之一。常见气体的应用通过学习常见气体的制取方法，可以更好地了解其性质和用途，为今后的学习和工作打下基础。课程目标及内容课程目标通过本课程的学习，学生能够掌握常见气体的制取方法、了解其性质和用途，提高实验技能和综合素质。课程内容介绍常见气体的制取原理、实验操作流程、注意事项及实验数据分析等内容。02PART基础知识复习化学反应基本类型01020304分解反应化合反应置换反应复分解反应指由一种化合物分解成两种或指由两种或两种以上的物质生成一种新物质。指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。指由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。两种以上较简单的化合物。化学反应速率及影响因素01020304化学反应速率定义：单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。浓度对化学反应速率的影响：反应物的浓度越大，反应速率越快。催化剂对化学反应速率的影响：使用催化剂可以降低反应的活化能，提高反应速率。温度对化学反应速率的影响：温度越高，反应速率越快。化学平衡及其移动原理化学平衡定义平衡常数及影响因素在一定条件下，可逆反应中，正逆反应速率相等，各组分浓度不再变化的状态。平衡常数表示反应进行的程度，平衡常数只受温度影响。化学平衡移动原理改变一个条件，平衡就会向着能够减弱这种改变的方向移动。03PART常见气体制取方法氯气的制取总结词实验室制备氯气一般采用二氧化锰和浓盐酸-总结词：实验室制备氯气一般采用二氧化锰和浓盐酸催化氧化法，该方法操作简单易行，适合实验室制备少量氯气。详细描述首先将二氧化锰加入浓盐酸中，加热至沸腾后停止加热，收集产生的气体即可。该反应的化学方程式为：4HCl(浓)+MnO2→MnCl2+2H2O+Cl2↑。氨气的制取总结词实验室制备氨气一般采用固体氢氧化钙和固体氯化铵加热反应的方法。该方法操作简便，安全可靠，适合实验室制备少量氨气。详细描述将氢氧化钙和氯化铵的混合物加热至100℃左右，反应完成后，收集产生的气体即可。该反应的化学方程式为：Ca(OH)2+2NH4Cl→CaCl2+2NH3↑+2H2O。氢气的制取总结词实验室制备氢气一般采用金属锌和稀盐酸反应的方法。该方法操作简单易行，适合实验室制备少量氢气。详细描述将金属锌加入稀盐酸中，反应完成后，收集产生的气体即可。该反应的化学方程式为：Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑。04PART实验操作及注意事项实验操作流程及步骤准备试剂和设备安装气体收集装置开始反应包括反应物、催化剂、气体收集将气体收集装置连接到反应器上，将反应物和催化剂加入反应器中，加热至指定温度并开始计时。装置、水浴等。确保密封良好。数据分析结束反应收集气体对收集到的气体进行分析，如测定其成分、纯度等。停止加热并冷却反应器，结束反应。当气体产生时，通过气体收集装置进行收集。实验操作注意事项及安全措施安全操作规程在进行实验操作前，必须了解安全操作规程并严格遵守。试剂和设备选择根据制取气体的类型和反应条件，选择合适的试剂、催化剂和设备。02防爆措施03对于易爆气体或反应，应采取防爆措01施，如使用防爆设备、控制反应温度和压力等。废弃物处理对于实验过程中产生的废弃物，应按照相关规定进行分类处理，避免对环境和人体造成危害。0504个人防护在进行实验操作时，必须佩戴个人防护用品，如防护眼镜、手套、实验服等。05PART学生互动环节设计设计互动问题及讨论主题问题1问题3什么是常见气体？制取常见气体的化学反应原理是什么？问题2问题4常见气体是如何制取的？如何应用常见气体？引导学生进行讨论并回答问题步骤1：分组讨论步骤2：每组选出一位代表回答问题步骤4：教师点评并总结讨论结果步骤3：鼓励其他小组成员补充或纠正答案06PART课程总结与展望本节课内容总结常见气体的制取方法本节课介绍了实验室制取氧气、二氧化碳、氢气等常见气体的方法和原理。实验操作技巧讲解...
