word格式-可编辑-感谢下载支持《语言学概论》复习框架一、填空题(10分)10*11、人类对语言的研究总体上包含语文学阶段、历史比较语言学阶段、结构主义语言学阶段、形式语言学阶段和交叉语言学阶段等五个阶段
2、索绪尔是现代语言学之父,转换生成语法的创始人是乔姆斯基
3、语文学主要有印度、古希腊与罗马和中国等三大源头
4、结构主义语言学的三个主要流派分别是布拉格学派、哥本哈根学派和美国学派
5、汉语韵母的四呼包括开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼
6、人类的发音器官主要有动力部分、发音体和共鸣腔等三大组成部分
7、语音学主要有发音语音学、声学语音学和听觉语音学等三大分支
8、超音质音位主要有调位、时位和量位等三类
9、一个辅音的音色一般主要由发音部位和发音方法两方面决定
10、词汇意义包括理性意义和附加意义两个方面
二、辨析题(10分)5*21、因为聋哑人一般不开口说话,所以聋哑人没有思维
错,聋哑人能够思维
第一,聋哑人和常人一样,生活在人类社会中,有健全的大脑和发音器官,他们的大脑也分左右两半球,各有专门的分工
他们主要是因为耳聋听不见别人说话,才学不会语言
一旦恢复或获得了听觉,聋哑人也就可以逐渐学会说话
其次,大脑是人的一切活动的司令部,人的各种感觉器官由它统一指挥,组成一个完整的体系
聋哑人不能从听觉中得到应有的信息,但可以通过别的感觉器官得到补偿
通过专门的训练,聋哑人彼此之间能进行正常语言的交际,并且能够看书作文,发展他们的智能
第三,听觉获得信息的可能性比视觉大得多,通过视觉的交际,效果究竟不如有声语言,这不能不给聋哑人思维能力的发展带来影响
2、因为文字和语言都是交际工具,所以两者没什么两样
148-149页错,这两者有联系与区别
联系:文字和语言是有联系的
文字是记录语言的书写符号系统,所以每一种文字都必须适应自己所记录的语言的结构特点和语音特点