柳永词两首望海潮雨霖铃第一课时教学目标:一、知识与能力1、了解宋词的常识,掌握诗词的诵读技巧
2、了解作者有关文学常识
3、学习诗中铺陈的表现手法
词的有关常识:1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰
词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,具有固定的格式
每首词都可以配上适当的曲子,词的句子一般是长短不齐,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等
2、词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现
3、词的分类:按字数可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上);词的段落叫:阕或片;按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派:豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等
柳永(约987—约1053),北宋词人
原名三变,字耆卿,福建崇安人
官屯田员外郎,世称柳七、柳屯田
为人放荡不羁,终身潦倒
其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情
创作慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,对宋词的发展有一定的影响
有《乐章集》
写作背景介绍这首词是一首投赠之作
作者赴京赶考路径杭州,想要谒见当时出任两浙转运使孙何,就写了这一首词进献
因为是写给镇守大员的,所以词的上片极力赞扬杭州自然环境的秀美,社会条件的优越
下片极写杭州黎民百姓的安居乐业
全词从很大程度上反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实
走进文本自主探究1、参考课文注释,扫清字词障碍
2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象
试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了他怎样的感情
3、思考探究作者的写作目的
望海潮柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢
重湖叠清嘉,有三