承担对社会的责任1VIP专享VIP免费

一、本课目标•使学生懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担关爱社会的责任，主动服务社会，培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力二、本课重难点•１.天下兴亡，匹夫有责•2.热心公益，服务社会一、时政追踪•要求：谈近期发生的国内外大事关心国家大事，增强公民意识；积极建言献策，促进社会和谐；第二框承担对社会的责任二、互助探究要求：勾、划、圈、点，先学后助。内容：我们怎样承担对社会的责任？今年，对于我们中华民族来说是一个非常有纪念意义的一年——抗日战争胜利6８周年及世界反法西斯战争胜利6８周年当我们的国家处于危难之时，我们的革命先辈们主动为国分忧，与国家共渡难关，抵御外敌，共同维护了国家的尊严。他们为什么会这么做呢？——随着日寇的入侵，中华民族已经到了最危险的时候，如果不拿起枪保卫家乡、保卫全中国，老百姓就会沦为亡国奴。维护国家尊严就要联合起来一致对外，只有国家保住了，百姓才能堂堂正正做人，过上幸福的生活。现在和平时期我们不在面临枪炮的袭击，此时我国的国家尊严是否得到了尊重呢？四名刚刚大学毕业的青年人，为抵制制作美化侵略战争的电脑游戏软件，愤然向外资公司提交辞职申请。不久，又有七名员工提出辞呈。他们说：“这件事伤害了我们的民族感情，我们别无选择。”其中一名大学生说：“在外资公司工作，既是一种待遇，更是一种考验。我们中国人应该懂得哪些事是应该做的，哪些事是不应该做的。”作为外企员工，他们遇到了什么考验？作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择呢？承担维护国家尊严的责任，不仅是战争年代每个炎黄子孙的责任，也是和平时期每个公民的责任。1、维护国家的尊严是每个公民应尽的义务。当国家的尊严受到侵犯时，应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。1999年5月7日午夜，以美国为首的北约悍然用用五枚导弹袭击了中国驻南斯拉夫联盟大使馆，造成3人死亡，20多人受伤，使馆建筑被严重毁坏。新华社记者邵云环、光明日报记者许杏虎和夫人朱颖不幸遇难。1999年，5月8日，北京10余所高校的数千名的大学生们手举国旗，强烈谴责以美国为首的北约的霸权主义行径，以此来维护国家的尊严。“9·11”恐怖袭击事件中，美国公民自发赶到遇袭击地点救人，或到医院排着长队献血。亚洲金融危机中，韩国公民拿出黄金首饰和外汇积蓄捐给政府。2003年我国抗非典中，亿万中国公民顽强拼搏，众志成城，都体现出国家公民的社会责任以及面对危机的信念和意志。2、当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。3、“国家兴旺，匹夫有责。”青少年肩负着振兴中华、铸造民族辉煌的重任，所以要勤奋学习，勇于实践。为中华之崛起而读书为了国家自强，为了民族自强周恩来向警予任弼时忧国忧民、救国救民读大学的时候，小石就是环保组织的志愿者，虽然毕业已经几年了，工作换了好几份，但是这份“兼职”始终没有换过。虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻译，别说双休日，就是连节假日也没休息过，可是小石并不觉得做志愿者有多苦，而认为只不过是多付出一些时间而已。他付出了，但收获的更多………小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？4、热心公益服务社会当今社会是一个需要互帮互助、彼此关爱的社会。参与社会公益活动既能够造福他人和社会，也能够提升个人的自我价值。•要求：师友互助，解疑答难三、和谐互动一位老人70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作。她先后走访了100多个村庄，见过1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的预防和治疗上。2000年至2003年，她无偿资助了多名艾滋病孤儿。2003年7月，这位老人荣获“亚洲的诺贝尔奖”－－拉蒙－麦格塞公共服务奖。这位老人说：“给比得带来更多的愉快，这不是因为给是一种牺牲，而是因为通过给表现了我的生命力。”她就是高耀洁。这个事例说明了什么？参加社会公益活动的意义和价值并不在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少，而在于参与社会公益活动的热情和实际行动，这样社会生活...