口令在小学体育课队列练习中的应用（论文）七里河小学候跃军2009年6月1口令在小学体育可队列练习中的应用七里河小学候跃军二十一世纪是中国社会主义经济逐步走向繁荣的时期，在强大改革开放的鼓舞下，教育事业也在适应我国国情的需要，这两年来各学科都在研究和应用新的教学方法和手段，为了使教学发挥更大的作用，从长远来说为历史性改革铺平新的教学道路。我们体育教师必须提高个人文化素质和业务能力，并且研究体育教学的新思路。创编一些更好的教学方法和手段，促进学校整体教学质量，这是历史赋予我们的及其伟大而光荣的任务。因此最初小学体育课队列和体操队形教学是必不可少的。小学体育教学过程中最基础的教材是队列和体操队形，特别是1——3年级开学初的体育课队列方面的训练，学生站队形势，集合速度，纪律性和精神面貌，这一系列问题关系到一位体育教师的组织能力和教学方面的水平。学校体育组全体教师整体业务能力、教研能力和整体统一协调配合能力非常好，那学校的校风和全体学生的精神面貌就和其他学校大不一样了。我认为如果学校的队列形态是学校的门面，那口令就是学校整体教学的素质。在小学体育课堂队列、体操队形训练过程中，很多教师通过钻研而创编了不同形式的教学口令和训练方式，以使学生掌握技术理论要领。为了搞好小学体育课中队列和体操队形的教学质量，也为了更好的与全国各地小学体育教师的研究成果进行交流，我把自己创编的学生口令编写出来，以达到共同交流和促进的目的。在体育教学中口令包括教师口令和学生口令，今天我所写的体育对流口令是小学生如何能更快、更好的整理队形。我们体育教师在上课前都知道，如果队列队形产生了问题，学生不知道站队方法和教学要求和教学要求，就会产生学生们队形杂乱或队形整理困难得现象，使正常的教学计划无法顺利开展。学生站好队形必须做到快、静、齐三个方面。整理好队形，首先要按照班级总人数，男、女生人数的情况决定排好队形，接下来就是集合站队的训练，队形首先站成四列横队，大个子学生站排头，小个子学生向大个子学生看齐，这样的队形就会产生小个子学生抬头看齐，大个子学生不低头下视的现象，抬头主2要是学生眼睛观察辨别方向比较容易。一年级学生初期集合站队主要是认人和纸牌编号认人为主，但是站队要做到快、静、齐不是那么简单。在我二十多年的课堂教学和长期实验中有一种学生口令非常简单，易懂、操作速度快，教师好指挥，而且学生都喜欢的方法，现举例如下：如站队向左（右）方向看齐集合，学生可以双手叉腰，一边做动作一边喊：关节对关节（肘关节）1、2、3、4、5、6、7、。注：口令间隔时间根据情况定为1——2秒。以上适合1——2年级学生，而下面的口令内容就比较适合三年级以上的学生。如：（一）1、队列集合动作技术口令要领：听口令，快行动，站队速度我第一。找准位，不拥挤，左右对齐我第一。不说话，不乱动，遵守纪律我第一。老师讲，我们听，认真学习我第一。严要求，严训练，身体健康我…..第…..一。2、队列集合动作技术口令要领：听口令，快点跑，我班站队是第一。不打闹，不拥挤，我班纪律是第一。要听讲，爱学习，我班作风是第一。严要求，严训练，我班素质是…..第…..一。注：这两种口令主要适应人数较多的班级。（二）向前看齐技术动作口令要领：动作快，身形轻，双臂抬起前平举。眼直视，不乱动，看谁站的最迅速。要规范，快而静，前后一线齐又齐。守纪律，重行动，我们站队最…..整…..齐。（三）队列跑步起式技术动作口令要领：身前倾，肘弯曲，握起双拳面向前。3听口令，要整齐，精神饱满跑起来。注：跑步技术口令要领不要内容过长。（四）向左（右）看齐技术动作口令要领：脚并拢，身体直，双手叉腰肘对齐。挺起胸，向左看，看清腮部端又齐。快行动，要安静，123456…...齐。注：小学生站队爱拥挤，肘关节相碰，距离宽一点，学生就不会发生拥挤等现象，肘关节对齐也会使学生很快站齐，注意肘关节不能向后倾。（五）蹲下技术动作口令要领：左脚后，右脚前，双膝弯曲向下蹲。稍挺胸，要抬头，腰杆挺拔直又直。膝并拢，坐后腿，双手放在腿面上。眼前视，不乱动，动作规范...
