作文指导：小学作文之想象类作文VIP免费

小学生作文想象作文的写作想象作文的写作一、什么是想象？•笼统地说，想象就是在头脑里笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程的事物形象的过程。定义：想象是人在定义：想象是人在头脑里对已储存的里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的进行加工改造形成新形象的心理过程。。二、什么是想象作文？•想象作文与平时作文中的“想象”有所不想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。这个事物写具体生动。以上例子只能说是以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，情节的想象，而是整篇作文的想象而是整篇作文的想象。三想象作文类型1)发挥想象，运用童趣，编写童话。•例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。思想、语言、行为。例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段•小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……•小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦2)用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。•科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。3)3)结合现实生活，配以自己的想象，结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文写好未来现实生活的想象作文。•这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。这类作文的要求是：这类作文的要求是：它们均属于以现实为基础它们均属于以现实为基础来加以想象：来加以想象：1)发挥想象，运用童趣，编...