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碎片内容
本节课主要学习职业名称和谈论对有关职业的将来规划
在教学中，我通过大量呈现图片，生动的直观的向同学们介绍了各种职业单词，并创设了相应的情境，让他们相应的即时操练
整个操作过程是听说读写四个步骤，一环套一环，环环相扣
不足之处是由于时间关系，有些地步地方没有尽情的展开
所以，虽然调动了学生的积极性，却没有让广大的学生充分的参与
中小学学习资料教案课件
