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班级活动设计方案活动主题:共创文明班级,争做文明学生活动对象:三年级学生活动时间:2014年10月活动目的:1、倡导礼貌用语,规范学生行为,塑造学生良好的精神风貌;2、强化养成教育,推动学校关于“构建文明校园”活动的进展;3、引导学生学会礼貌待人,增进学生友谊,增强班级凝聚力,促进班级和谐发展。活动安排:召开主题班会,做好思想动员;活动过程:班主任提出活动主题,并做总动员老师发言:同学们,我们中华民族自古就是“礼仪之帮”,56个民族团结一心,亲如一家。也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的侵略,使多灾多难的祖国虽历经风雨,却毅然坚定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是一样的道理。富民强国靠万众一心,同心协力,建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。中队长发言:同学们,我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学习的地方。它是我们成长的摇篮,是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方,它是老师播种知识的圣坛,是大家开启智慧,获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此,我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉,使它因我们的努力而充满生气,因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。同学们,还等什么?赶快行动起来吧!学生发言:小品:《五里与无理》表演者:马航宇(演年轻人)范旭航(演老大爷)旁白:董坤萌旁白:从前有个年轻人骑马赶路,到了黄昏还没有找到住处,心里很着急。忽然,他看见远处一位老农,便高声喊:书年轻人:老头,这离旅店还有多远?老大爷:五里。旁白:年轻人扬鞭策马跑了十多里路,仍不见人烟。他自言自语道:老头子骗人,五里!什么五里?他猛然醒悟过来,这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌,怎么能得到正确答复呢?于是,他掉转马头往回赶,见那位老农还在那里,他急忙翻身下马,恭敬地叫了一声:书年轻人:老大爷,请问这离旅店还有多远?老大爷:你已经错过了路头,如不嫌弃,可到我家一住。思考交流:1为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果?学生代表发言:年轻人初次问路时言行不恭敬,老人以“五里”来告戒他的“无理”。年轻人碰壁后恍然大悟,第二次问路时,翻身下马,言语礼貌,赢得了老人的欢心,以宾客相待。老师总结:同学们,像这种“不施一礼,多跑十里”的事情,希望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。文明礼仪歌:进校背好书包进学校,服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌,清晨问早午问好。同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。升旗立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼,高唱国歌情无比。热爱祖国记心里,革命传统不忘记。上课上课铃响进教室,安静坐好迎老师。站立问声老师好,精神饱满学知识。坐如钟,站如松,读写姿势要坚持。课间下课起立师先行,用品提前准备好。上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻。环境卫生保持好,室外游戏讲文明。做操做操站队快静齐,动作到位要用力。做好眼操保视力,穴位准确不忘记。两操坚持志不移,努力达标练身体。放学环境卫生定好岗,每天值日要做到。清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐,离校门窗要关好。回家放学路上不乱跑,安全第一要记牢。见到长辈先问好,学习情况要汇报。帮助父母干家务,热爱劳动最重要。睡前学具准备好,校服领巾别忘了。文明礼貌处处要从家里到学校,文明礼貌处处要。我把地面扫一扫,尊敬父母是孝道。乘坐公交到学校,先下后上要礼让。遇见老师和同学,先鞠躬来后问好。文明礼貌处处要,优秀少年要记牢。文明礼貌伴我行文明礼貌多重要,时时刻刻伴我行。中午打饭不拥挤,一个一个慢慢盛。见了长辈要说您,互相谦让要说请。慢步轻声靠右行,不能追跑和打闹。上课发言先举手,老师允许再开口。同学之间讲团结,解决矛盾不打闹。下课说话小点声,别人做事不打扰。不能侵犯私人权,日记信件不偷看。有痰绝不随便吐,果皮纸屑不乱丢。好学生,懂礼貌,态度和气带微笑;同学之间讲团结,互相帮助同进步!艰苦朴素要发扬,节约水电记心里;同学有难我...

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