教师资格证面试结构化真题:应急应变类应急应变类问题在教师资格结构化面试中出现的频率非常高,是考生必须掌握的基本题型
应急应变类题目的特点在于即时性比较强,考察的就是你在当下的环境里打算如何解决
最核心的地方在于区分轻重缓急
那什么最重要
学生的安全最重要,课堂的秩序最重要,保证教学进度最重要
保证了上述的基本情况,具体的细节只要能够自圆其说即可
为帮助考生备考,特整理了结构化的应急应变类类常见例题:问:你为学生组织的一次户外活动中,有个同学突然中暑,你怎么处理
【参考答案】遇到这种突发事件,我会保持清醒的头脑,学生的安全是第一位的
我会从以下几个方面来着手处理:首先,我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动,避免因为学生的围观造成秩序混乱,影响对中暑同学的治疗,也避免混乱中导致其他恶性事件的发生其次,我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处,如果只是轻度中暑的话,我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生,补水并用湿毛巾进行物理降温;如果情况比较严重,我会马上电话联系学校医务室和120急救,尽快将学生送往医院进行治疗
最后,针对此事,我要进行深刻反省,分析出现该现象的原因,避免再次发生同样的事情
问:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办
【参考答案】(1)保持冷静,控制事态不再恶化
用眼神暗示他,如果没有效果的话,我会边讲课边走到他的课桌前,用手敲打他的书桌提示他,让他聚精会神的听课并停止小动作,也防止打扰其他学生,保证课堂教学的正常进行
(2)查明原因,因势利导,适时教育
课后了解他上课传纸条的原因,把他叫到办公室,给他讲清楚,上课传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲
(3)总结反思,避免事情再次发生
最后教师要进行自我反省,分析原因,以避免该种情况再次发生
反省的内容可以多放眼于课堂的趣味性、教学活动的可参与性、教学活动的可参与性等方面