仿写句子专题训练1、依照例句,任选一种事物仿写句子
例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵
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仿写:教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,那是播种知识的沃土
2、照带画横线语句的句式和修辞方式,以“她”开头补写两个句子
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行
她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野
她_________________
她_______________
仿写:伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿献给青山,唱给牧童;带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍乡村,传遍农家
3、(1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是__
(2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是_
仿写:(1)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头(2)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处
4、下雨,如果适量,则有利于农作物的生长,如果过度,则会成灾;______;游戏,如果适度,就能够娱情乐性,如果过度,则会荒废学业
总来说之,_____,否则,就会走向反面
仿写:锻炼,如果适度,则有利于身体健康,如果过度,则会使身体受损
/凡事有个度(都要恰到好处)5、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度
创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾
要求:(1)句子结构与上文相似
(2)内容要有一定的哲理性
仿写:春蚕和蜘蛛,虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取,奉献者給予人类的是无价的财宝,索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃
6、在下面横线处填入适当的语句,使语意前后呼应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当
人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,________
有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人_