高中化学化学反响的速率习题及答案1．以下关于化学反响速率的表达不正确的选项是()A．化学反响速率是衡量化学反响进展快慢程度的物理量B．单位时间内某物质的浓度变化大，那么该物质反响速率就快C．化学反响速率可以用单位时间内生成某物质的质量多少来表示D．化学反响速率的单位有molL－1s－1或molL－1min－12．以下措施一定能使化学反响速率增大的是()A．增大反响物的量B．增大压强C．升高温度D．使用催化剂3．甲、乙两容器内都在进展A→B的反响，甲中每分钟减少4molA，乙中每分钟减少2molA，那么两容器中的反响速率()A．甲快B．乙快C．相等D．无法确定4．把以下四种X溶液，分别参加盛有10mL2molL－1盐酸的烧杯中，均加水稀释到50mL，此时X和盐酸缓慢地进展反响。其中反响速率最大的是()A．20mL3molL－1的X溶液B．20mL2molL－1的X溶液C．10mL4molL－1的X溶液D．10mL2molL－1的X溶液5．100mL6molL－1的H2SO4跟过量锌粉反响，在一定温度下，要想减缓反响进展的速率，但又不影响生成的氢气的总量，可向反响物中参加适量的()A．硫酸钠固体B．稀盐酸C．硫酸钾溶液D．硝酸钾溶液6．为比拟Fe3＋和Cu2＋对H2O2分解反响的催化效果，甲、乙两位同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。以下表达中不正确的选项是()A．图甲所示实验可通过观察产生气泡的快慢来比拟反响速率的大小B．假设图甲所示实验中反响速率为①>②，那么一定说明Fe3＋比Cu2＋对H2O2分解催化效果好C．用图乙所示装置测定反响速率，可测定反响产生的气体体积及反响时间D．为检查图乙所示装置的气密性，可关闭A处活塞，将注射器活塞拉出一定间隔，一段时间后松开活塞，观察活塞是否回到原位练方法技巧——化学反响速率的计算技巧7．向4.0L容器中充入0.70molSO2和0.40molO2,4s末测得剩余SO20.30mol，那么v(O2)为()A．0.10molL－1s－1B．0.025molL－1s－1C．0.50molL－1s－1D．0.0125molL－1s－18．将5.6g铁粉投入盛有100mL2molL－1稀硫酸的烧杯中，2min时铁粉刚好溶解完全。如果反响前后溶液的体积不变，那么该反响的平均速率可表示为()A．v(Fe)＝0.5molL－1min－1B．v(H2SO4)＝1molL－1min－1C．v(H2)＝1molL－1min－1D．v(FeSO4)＝0.5molL－1min－19．化合物Bilirubin在一定波长的光照射下发生分解反响，反响物浓度随反响时间变化如以下图所示，计算反响4～8min间的平均反响速率和推测反响16min时反响物的浓度，结果应是()A．2.5μmolL－1min－1和2.0μmolL－1B．2.5μmolL－1min－1和2.5μmolL－1C．3.0μmolL－1min－1和3.0μmolL－1D．5.0μmolL－1min－1和3.0μmolL－110．某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现参加少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请答复以下问题：(1)上述实验中发生反响的化学方程式有；(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是；(3)实验室中现有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液，可与上述实验中CuSO4溶液起相似作用的是；(4)要加快上述实验中气体产生的速率，还可采取的措施有(答两种)；(5)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响，该同学设计了如下一系列的实验。将表中所给的混合溶液分别参加到6个盛有过量Zn粒的反响瓶中，收集产生的气体，记录获得相同体积的气体所需时间。实验混合溶液ABCDEF4molL－1H2SO4/mL30V1V2V3V4V5饱和CuSO4溶液/mL00.52.55V620H2O/mLV7V8V9V10100①请完成此实验设计，其中：V1＝，V6＝，V9＝。②该同学最后得出的结论为：当参加少量CuSO4溶液时，生成氢气的速率会大大提高，但当参加的CuSO4溶液超过一定量时，生成氢气的速率反而会下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因。参考答案1．C2．C[外界条件(反响物用量、压强)对化学反响速率的影响与物质的聚集状态有关，分析化学反响速率的变化时，既要考虑条件的变化，还要考虑物质的聚集状态。反响物为固态或纯液态时，增加反响物的量，不影响反响速率的改变；假设反响物为固态或纯液态，增大压强也不能增大反响速率。温度和催化剂影响化学反响速率，与反响物状态无关，其中升高温度反响速率一定增大，但有少数催化剂能减慢化学反响速率。]3．D[由化学反响速率的表达式可知，甲、乙两容器的体积...
