小学体育与健康教案水平二（四年级）教学内容：1.跳短绳；2.游戏：双脚跳。教学目标：1.身体发展目标：通过跳绳的练习发展学生的跳跃和协调能力。2.能力发展目标：巩固复习并脚跳的方法，进一步掌握1~2种短绳单人跳技术。培养学生的创新能力。3.心理发展目标：通过练习使学生树立信心，积极上进，促进身心健康发展。4.社会适应目标：学会相互配合，培养团结协作的团队精神。教学重点：跳绳的协调性和连续性、上下肢协调配合。教学难点：上下肢协调配合、学会多花样的跳绳。教学过程：开始部分1、整队，汇报出勤人数。2、师生问好。3、准备活动。4、小游戏：雷达扫描方法：学生围成一个大圈，教师站在圆圈的中心点，拿着一跟绳子进行游戏。师：小结……，今天我们上课的内容就和绳子有关。猜猜是什么？（跳短绳）行课第一部分：双脚并腿跳绳1、提问：（教师拿出绳子）你们会跳短绳吗？2、请个别学生示范。提问：老师觉得他的效率不怎么高，有谁比他跳得快？师：我们跳绳最常用的方法就是双脚并腿跳。（示范）下面我就发绳给大家自己练习3、以小组为单位分发短绳。4、自由练习双脚并腿跳绳。5、个别展示，集体模仿。6、集体练习——教师在前面带领学生跳（时间半分钟，学生自己数数）。7、汇报自己跳绳的个数。8、双脚并腿跳绳比赛。第三部分：跳绳接力赛。（看时间来进行）第四部分：自编动作花样跳绳1、师：除了并脚跳这种最常见的跳法以外，你还会什么有趣的跳法？2、请2、3个学生上去展示方法。3、学生以小组为单位进行创编。（教师巡视指导）4、个别展示，集体模仿。（注意鼓励）5、小结：……第五部分：游戏师：绳子除了可以用来跳以外，还可以用来做些什么游戏？引出游戏：“踏石过河”。1、教师说明方法。2、学生游戏。结束部分1、放松运动。2、对本课进行小结。3、收器材下课。教学意图：本课教学以“以人为本，健康第一”的教育思想为指导，强调以学生发展为中心，体现以人为本，注重激发学生运动兴趣。在锻炼中培养体育意识，强调学生的创新精神和实践能力，让学生学会求知、学会做事、学会合作的新理念。本课在教学中以跳绳为载体展开教学，采用灵活多变、科学的教学方法，充分发挥学生的主体性和创新能力，培养一种轻松、愉快、活泼、和谐的课堂氛围，让学生在玩中学、玩中乐、玩中育、玩中陶冶情操。
