夯实基础注重方法北京师范大学附属实验中学林祖荣复习案例1:农作物的栽培与管理复习案例2:试题分析1
说理——理解与应用的基础例:基因突变的概念一.夯实基础,提高能力例:糖尿病的症状出现原因胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足血糖浓度过高葡萄糖进入细胞及利用受阻合成糖元及非糖物质转化受阻肝糖元及非糖物质转化为糖增加多尿渴多饮饥饿多吃蛋白质脂肪分解加强消瘦葡萄糖不能完全被重吸收水重吸收减少尿糖2.结构化——知识层面的主要目标●细胞的癌变●基因工程●组织水肿●微生物工程水肿组织液增加细胞血浆淋巴●科学、技术与社会统一的观点例:现代生物技术3.观点——理解与解决问题的灵魂4.典型性与例外性——把握生命的共性与个性●细胞的结构●遗传中的例外性二.注重方法,提高技能1、几道高考题的启示[例1]植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示
当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形,气孔开启;反之细胞失水收缩,气孔关闭
请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验,证明气孔具有开启和关闭的功能
要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释
实验材料与主要用具:实验步骤:预测实验结果并作出解释:所需材料用具菠菜、镊子、载玻片、盖玻片、清水、滴管等显微镜(高倍、低倍镜)浓盐水、吸水纸制作表皮装片溶液替换显微镜观察[[例例2]2]为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在,及其产为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法测氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定
白瓶为透明玻璃瓶
定该水层生物昼夜平均代谢率来判定
白瓶为透明玻璃瓶
其水体溶解其水体溶解OO22的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的OO22与呼吸消耗的与呼吸消耗的0022的差值的差值(WD