课题2化学元素与人体健康教案设计一、教案背景1,面向学生:□中学2,学科:化学3,课时:14,学生课前准备:一、阅读课本第97-100页二、调查市场上有关补钙、补锌等保健药剂,查看它们的标签或说明书二、教学课题知识与技能1.了解人体的元素组成
2.了解一些元素对人体健康的重要作用
3、了解人体中元素的存在形式,知道常量元素和微量元素
过程与方法、通过同学间讨论、查阅资料,了解钙、铁、锌、碘等营养元素的食物来源
2、调查市场上有关补钙、补锌等保健药剂,查看它们的标签或说明书,了解它们的主要成分
情感态度与价值观1、通过上网查阅相关资料,丰富课本知识
2、通过本课题学习,更加注意平常的饮食营养搭配,改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等毛病,即将所学知识上升为意识,再将意识转化为行为
三、教材分析本课题重点叙述了一些必须微量元素对人体健康的影响
教学重点难点:1
了解人体元素的组成
了解一些元素对人体健康的作用
四、教学方法学生主动参与,师生双向互动
五、教学过程情景导入:观看两幅图片,思考病人得了哪种疾病
说(或猜)出疾病名称
第一幅__________;第二幅__________
你知道引起这种疾病的原因吗
如果饮食不合理会引起营养不良
如何才能使身体更健康呢
【多媒体显示】化学元素和人体健康百度视频【讲解】同学们,你们知道么,色彩斑斓的大千世界的万物是由100多种元素组成的,而我们人体中的元素约有50多种,含量较多的有11种,约占人体质量的99
【多媒体显示】(佝偻病患者)百度视频【设问】怎么会得这种病呢
【指导阅读】1
人体中含量最多的金属元素是什么
该金属元素对人体有何影响
【讨论】学生四人一组进行讨论,教师对讨论进行指导,师生共同得出结论
【归纳小结】1
成人体内约含有钙1
钙是构成骨骼、牙齿的重要成分,它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架