文言句式小马VIP免费

2、设题方式:选择题、翻译题1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法(B级)文言句式：判断句、被动句、倒装句、省略句。3、预测2012年高考文言句式单独设题的可能性不大，但在翻译题中一定会有所涉及。解读高考A、宾语前置B、定语后置C、状语后置D、主谓倒置（定语）〔状语〕（定语）﹤补语﹥﹤补语﹥翻译下列句子，找出它们的特点1、沛公安在？2、何以战?句子的特点：1、都是疑问句，2、疑问代词“安”“何”，分别作“在”“以”的宾语。3、宾语都前置。提示一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、安、焉、奚”等。（动宾倒装）（介宾倒装）翻译下列句子，找出它们的特点①然而不王者，未之有也。②古之人不余欺也！句子的特点：1、都是否定句，2、代词“余”“之”，分别作“欺”“有”的宾语3、宾语都前置。提示二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。提示三：用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。“是”是代词，复指前置宾语。翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、去我三十里，唯命是听.用“唯（惟）……是……”提宾（唯利是图、惟命是从）倒装句的其他类型•翻译下列句子：1、具告以事2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。3、“甚矣，汝之不惠。”B、状语后置规律：①介词结构作状语置于谓语后。②标志性介词“以”“于”“乎”等。C、定语后置：把定语放在中心词之后。（以“之”或“者”作标志。）D、主谓倒装：文言文中，为了强调谓语，把谓语提前到主语前面。口头翻译下面句子，注意其句式：1、夺项王天下者，必沛公也。2、此则岳阳楼之大观也。3、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。★判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出判断的句子。主要有以下几种形式：1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。2、用“即”“乃”“则”“皆”等副词或动词“为”“是”表示肯定判断。3、用“非”“未”“弗”“无”“莫”等表示否定的判断。4、无判断词，直接把两个名词放一起。如：刘备天下枭雄。三、省略句在现代文中，为了表达的简洁，常在句子中省略某词或某种成分，而这种现象，在文言文中更为普遍，能把省略成份补充出来，也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种：1．省略主语。2．省略谓语。3．省略宾语（动宾、介宾）。4．省略介词。省略主语省略宾语省略谓语1、儿俱，（）啼告母。母闻之，（）面色灰死。儿省略介词于母4、今以钟罄置（）水中。2、小大之狱，虽不能察，必以情（）。3、扶苏以数谏故，上使（）外将兵。扶苏理之翻译下面句子，注意其句式:1、君幸于赵王，故燕王欲结于君。2、不者，若属皆且为所虏。3、臣诚恐见欺于王而负赵。被动句是表示被动意义的句子。常见的有以下几种形式：1、用介词“于”“受…于…”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。2、用“为”“为…所…”（“为”引出动作的主动者）“…为所…”表示被动。3、用“见”“见…于…”表被动(“于”引出动作的主动者)。4、用介词“被”表被动或动词本身表被动。四、被动句“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。如：1、生孩六月，慈父见背。2、诚请见教、望见谅。【温馨提示】课堂小结：古代汉语中与现代汉语不同的句式判断句被动句省略句倒装句主谓倒装宾语前置定语后置状语后置巩固训练：一、判断下列特殊句式的类型1、使不辱于诸侯2、当立者乃公子扶苏。3、未之尝闻。4、长安君何以自托于赵。被动句+介词结构后置宾语前置判断句宾语前置为了使他在诸侯面前（因地位低微）被折辱为了使他在诸侯面前（因地位低微）被折辱一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?万一有朝一日您（赵太后）驾崩了，长安君凭什么在赵国立身呢？万一有朝一日您（赵太后）驾崩了，长安君凭什么在赵国立身呢？荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也.（《资治通鉴》）二、指出这个句子含有哪些特殊句式并翻译成现代汉语被动句：被兵...