高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第32讲 生态系统的结构-人教版高三生物试题VIP免费

第32讲生态系统的结构(限时:40分钟)测控导航表知识点题号及难易度1.生态系统的概念、成分1,22.食物链及食物网的组成及分析4,5(中),6,7(中),8(中),9(中),10(中),11(中)3.综合考查3(中),12,13(中),14(中),15(中),16(中),17(难)1.下列有关生态系统结构的说法,正确的是(A)A.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分B.不能进行光合作用的生物一定不是生产者C.营腐生生活的细菌不一定是分解者D.生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分解析:生态系统的营养结构是指食物链和食物网,只包含生产者和消费者两种成分;不能进行光合作用的生物也可能是生产者,如能进行化能合成作用的硝化细菌;营腐生生活的细菌一定是分解者;生态系统的基石是生产者。2.以下关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是(D)A.群落是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有动物构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网解析:生物进化的基本单位是种群而不是群落。种群是指生活在同一区域的同种个体的总和,而亚热带生长的常绿阔叶林不是同一物种。群落由一个区域内的全部种群组成。生态系统的营养结构是指食物链和食物网。3.(2015全国Ⅱ卷)下列有关生态系统的叙述,错误的是(B)A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定解析:生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量以及生物成分;生态系统相对稳定时,仍有能量的输入和散失;信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的相对稳定;负反馈调节使生态系统达到和保持相对稳定的状态。4.(2015海南文昌模拟)在一个光照和水肥充足的小岛上,各种植物生长茂盛。在树上有能飞翔的小型益鸟、猫头鹰,地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动,还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列说法错误的是(C)A.这个小岛能构成一个生态系统B.小型益鸟是第三营养级C.在该岛上的食物网中,“→→→”猫头鹰获得能量最多的食物链是草鼠蛇猫头鹰D.这个小岛上营腐生生活的微生物是分解者解析:小岛上的所有生物及其生存的无机环境能构成一个生态系统;→猫头鹰获得能量最多的食物链应该是草→鼠猫头鹰;小型益鸟以虫为食,虫为第二营养级,故小型益鸟为第三营养级。5.(2015山东济南二模)某被污染的湖泊中,存在一条由4种生物(a、b、c、d)构成的食物链,各生物体内两种有害物质的含量如图所示,下列描述正确的是(B)A.此图表示水体发生了富营养化现象B.c同化的能量比d同化的少C.两种有害物质对a的危害最小D.从生态系统的成分看,图中只缺乏分解者解析:分析题图可知,图中纵轴表示每千克体重有害物质含量的多少,这属于生物富集作用,而不是富营养化;根据题意可以写出食物链:b→d→c→a,营养级越高,占有的能量越少;a营养级最高,有害物质的含量最高,危害最大;从生态系统的成分来看,图中只有生产者和消费者,缺乏分解者和非生物的物质和能量。6.(2015山东四市联考)如图表示某生态系统中的食物网,相关叙述正确的是(C)A.图中共含有7条食物链B.伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C.该食物网中最长的食物链含有6个营养级D.食物链中营养级越高的生物体型越大解析:此食物网中共有8条食物链;伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系,又存在竞争关系;该食物网中最长的食物链有6个营养级,→→→→→为桉树甲虫蜘蛛知更鸟伯劳鸟袋鼬;生物所处的营养级与其体型的大小没有必然联系,如甲虫的营养级虽比桉树高,但体型小。7.如图所示食物网中,能正确描述各种成分和彼此间关系的选项是(B)A.因为老鼠是蚂蚁的天敌,所以老鹰也是蚂蚁的天敌B.蚱蜢的数量显著减少时,蜥蜴种群比老鼠种群所受的影响大C.老鹰可以吃蛇,但是蛇无法吃老鹰,因此蛇与鹰是共生关系D.仙人掌是生产者,老鹰是消费者,蚂蚁是分解者解析:本题考查食物网中各种生物的营养关系,从生态系统的成分开始分析,注意生物群落中的种间关系。A项老鼠取食蚂蚁,但老鹰不以蚂蚁为食,所以老鹰不是蚂蚁的天敌。B项蜥蜴只有一个取食方向即蚱蜢,但老鼠除蚱蜢外还有两个取食方向,所以B项正确。C项老鹰与蛇是典型的捕食关系,...