2014国培总结VIP免费

总结桂平市厚禄乡中心小学莫雪丽“国培计划”2014—广西农村骨干教师置换脱产研修培训项目，全程培训已落下了帷幕。这次培训，分为三个阶段，每个阶段为期一个月，第一个阶段是在广西师院上理论课，第二个阶段是到基地听课，试教，第三个阶段是返岗研修。我是第一次参加这样的培训，收获远比网上培训要多得多。我从没有实实在在听过这么精彩的理论课，确实学到了不少专业知识，对我往后两个阶段打下了扎实的基础。面对不同风格的专家、教授、名师，听到不同的讲座，比如《信息技术催变教育》《模拟课堂同课异构教学设计与实践》《小学英语语篇教学设计-上课那些事》等。每天都感到受思想火花的碰击，众多得新理念，新方法，心创造的教学手段，令人耳目一新。刘飞雪老师的简笔画功底十分了得，对英语的教学起到画龙点睛的作用。李潮峰老师的《英语游戏、歌曲、歌谣等活动的实施》对英语教学更是起到锦上添花。小学阶段是英语教学的起始阶段，我们应该重视培养孩子的兴趣和保持着极大的热情求知欲。因此我们要把《新标准》牢记于心。在课堂上，尽量创造活跃的学习氛围，吸引学生乐学、好学。在这个阶段我不仅学到了不可估量的知识，还深深反思自己的教学态度和责任心，实在有愧于孩子。下一个阶段我要调整心态，做一个积极向上，有事业心，责任心的人民教师，要对得起孩子。在基地研修阶段，也是让人受益匪浅和难忘的。每天都可以听到精彩的课，与基地导师共同探讨，共同解决遇到的实际问题，如如何有效地开发资源？如何有效地设计教案？西大君武的老师们，个个都是“身怀绝技”的骨干教师，让我有种“听君一席话，胜读百年书”。这次基地研修，带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，理念的革新，观念的转变。在今后的教学中，我要求自己做到：1.走出去，请进来。走入教育理论书籍，网络和优质学校学习先进教育教学理念。2.静下来，读书。每天应该安排一段时间读书。3.坐下来研究。自己要带头搞教学研究。4.潜下心来写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时实践。返岗研修又将近一个月，这段时间，我运用了学到的教学方法，返岗当中讲师们的精华让我大展身手，之前对英语的困惑都烟消云散了，而且更加有信心了。对教学充满热情，对学生也不再是逼迫，而是更多地诱导和育人。尤其是小学英语的教学重难点的定位，小学英语上课时应渗透的语音知识，在教学中应采取的评价方式，怎样创设生活话的语境，小学英语的语用功能等等，都给我了很好的启发。这是不我自己闭门造车就能得来的，真的感谢这次研修，给我开启了一扇通往教学成功的大门。我在这次研修中学到了许多新的教学理念和很多独到的见解。令我思考最深、收获最大是创设生活化的语境，在自己平常的教学中一直觉得欠缺些什么东西在里面。通过两个月的学习，我豁然开朗，看到他们为了创设情景一次又一次的研讨，修改教案，对自己的启发很大，为我的日常教学树立榜样，我也应该不能一味的为了教而教，要创设生活化的情景，帮助学生更好的理解语言的语用功能。通过这次学习以及返岗研修实践，我对小学英语的教学有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们对小学英语的不同见解；通过完成提交作业，我锻炼了自己的专业技术能力；通过阅读课程简报，我分享到了学友们的研修成果，有的学友克服困难，坚持研修和专家们钻研专家的精华；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。通过研修收获甚多，就让我的收获像春雨渐渐融化在教学的泥土里，让我的种子生根，发芽，开花，结果。这次国培置换脱产研究培训，给我留下深刻的印象，对自己担任的工作更加有动力和指明了方向。