八年级地理第二章第一节VIP专享VIP免费

会宁县中川中学高效课堂教学导学案2014-2015学年度第二学期八年级地理课题《中国的地形》课时2使用时间2014.0922主备人段彩虹使用人会宁县中川中学“双向三步三查”课堂教学模式导学案（新授课）第三节中国的地形教学目标1.举例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。2.运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的技能。3.运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。1、中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响。2、中国地形多种多样的特点，对不同地形区应该合理开发和利用。1、引导学生分析地势对地理环境的影响。2、培养学生树立因地制宜的观点。一、自主学习1、观察书p23中国地形图，图上不同的颜色代表的海拔高度大约是多少，请同学们读图分析中国地势那边高那边低？谈谈你是如何分析的。由此你能得出什么结论？2、观察这幅图高低起伏的趋势，说出我国地势起伏变化有什么特点。3、知道了中国地势大致呈三级阶梯，那每一级阶梯上都有什么主要地形区呢？阶梯的界限又在何处呢？二、合作、探究1、我们学习了我国的地势的基本特征，西高东低呈阶梯状分布，这样一个特点对我国自然地理环境的其它要素有没有影响？分组讨论。将全班分为三组，分别从气候、水利和交通三个方面讨论地势特征的影响。各组学生代表发言。2、主要山脉的走向和分布3、四大高原名称内容青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原位方位西南部北部中部西南学习内容学习目标学习重点学习难点导学过程置边界昆仑山－祁连山－横断山－喜马拉雅山大兴安岭－祁连山－长城祁连山－太行山－长城－秦岭贵州全部、云南东部、广西西北部特点地高天寒、高原面起伏不大，冰川雪山广布，最大、最高地势平坦，戈壁、沙漠广布，第二大黄土深厚、沟壑纵横地面崎岖、石灰岩广布4、四大盆地名称塔里木盆地准葛尔盆地柴达木盆地四川盆地外围山脉天山、昆仑山阿尔泰山、天山祁连山、昆仑山邛崃山、大巴山、巫山所在省区新疆南部新疆北部青海西北部四川东部特点平坦，沙漠分布最大平坦，沙漠广布高原荒漠盆地，多盐湖底部多丘陵，低山广布，西部有成都平原三、达标测评、拓展课堂训练1.读图(4-4)，我国地势三级阶梯分布示意图，填绘下表：地势阶梯第一级阶梯界线①＿＿＿＿山、②＿＿＿＿山、③＿＿＿＿山第二级阶梯界线④＿＿＿岭、⑤＿＿＿山、③＿＿＿山、⑤＿＿＿山⑥＿＿＿山、⑦＿＿＿山2.读图(4-5)中国山脉分布示意图，完成下列要求。(1)写出下列数码代表的山脉名称①___________，②____________，它们的走向为_____________；(2)③与⑩以____________山脉为界；(3)⑦是__________盆地，其南北两侧的山脉分别是____________山和____________山；(4)④为___________省和___________省的界山；(5)我国一、二级阶梯的界山的号码是____________和；(6)纬度位置最低的盆地是__________(写出名称)。(7)三面环山，一面临海的平原是___________(写出名称)四、课堂总结（善于总结，才能获取较大的进步）我国区域分为三级行政区省(自治区、直辖市)县(自治县、县级市)镇(乡)写出自己户口所在地：⑦①④⑤⑨⑩③②⑥⑧图4-5中国主要山脉示意图北京