高考生物一轮复习 课时跟踪检测（十八）基因在染色体上和伴性遗传（含解析）-人教版高三生物试题VIP免费

课时跟踪检测（十八）基因在染色体上和伴性遗传一、选择题1．某男孩的基因型为XAYA，正常情况下，其A基因不可能来自()A．外祖父B．外祖母C．祖父D．祖母解析：选D本题实际上是考查男性的X、Y染色体的来源，Y来自父方，再往上推，Y只能来自祖父，而来自母方的X可能来自外祖父、外祖母。2．(2019·安阳联考)关于性别决定与伴性遗传的叙述，错误的是()A．红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B．母亲是红绿色盲患者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲C．人类的精子中性染色体的组成是22＋X或22＋YD．性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中解析：选C人类的精子中染色体组成是22＋X或22＋Y，性染色体组成是X或Y，C错误。3．下列关于人体内性染色体的叙述，正确的是()A．每个细胞内的性染色体数都是相同的B．性染色体上的每个基因在每个体细胞中都能表达C．正常情况下，男性睾丸中某些细胞内可能不含Y染色体D．正常情况下，女性卵巢中某些细胞内可能不含X染色体解析：选C人体内每个细胞内的性染色体数不一定相同，如处在有丝分裂后期的细胞中性染色体有4条，而正常体细胞中性染色体有2条，正常生殖细胞中性染色体只有1条，A错误；由于细胞的分化，性染色体上的每个基因在每个体细胞中也是选择性表达，B错误；正常情况下，男性某些细胞内可能不含Y染色体，如处于减数第二次分裂的次级精母细胞，C正确；正常情况下，女性卵巢中所有细胞内都含X染色体，D错误。4．关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述错误的是()A．两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据D．两实验均采用了假说－演绎的研究方法解析：选A摩尔根实验中未曾设计F1自交实验验证其假说，两实验都设计了F1测交实验来验证其假说，A错误。5.(2019·郑州质检)如图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源部分，该部分基因互为等位；Ⅱ1、Ⅱ2区段分别为X、Y染色体非同源部分，该部分基因不互为等位。果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果如下：①截刚毛♀×正常刚毛♂→F1中雌雄个体均为正常刚毛；②F1相互交配→F2中：雌性正常刚毛∶截刚毛＝1∶1，雄性全为正常刚毛。则控制果蝇刚毛性状的基因存在于()A．性染色体的Ⅰ区段B．Ⅱ1区段C．Ⅱ2区段D．常染色体上解析：选A由题意可知，F1相互交配→F2中：雌性正常刚毛∶截刚毛＝1∶1，雄性全为正常刚毛，则该对基因不可能位于常染色体上；若位于Ⅱ2区段，则刚毛性状仅表现在雄性果蝇上，雌性果蝇没有该性状，与题意不符；若位于Ⅱ1区段，根据题意可知正常刚毛为显性，用基因B表示，则截刚毛♀(XbXb)×正常刚毛♂(XBY)→F1中雌(XBXb)个体为正常刚毛，雄(XbY)个体为截刚毛，与题意不符；若位于性染色体的Ⅰ区段，根据题意可知正常刚毛为显性，用基因B表示，则截刚毛♀(XbXb)×正常刚毛♂(XBYB)→F1中雌(XBXb)个体为正常刚毛，雄(XbYB)个体为正常刚毛；F1相互交配(♀XBXb×♂XbYB)→F2中：雌性正常刚毛(XBXb)∶截刚毛(XbXb)＝1∶1，雄性(XBYB和XbYB)全为正常刚毛，与题意吻合。6．(2019·临沂检测)已知果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是由染色体上某个DNA片段缺失所致，在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅红眼雌蝇(没有白眼基因)与正常翅白眼雄蝇杂交，F1出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为2∶1。以下分析错误的是()A．决定缺刻翅性状的DNA片段缺失可用光学显微镜直接观察B．果蝇的白眼和缺刻翅基因均位于X染色体的缺失片段上C．F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失，另一条带有白眼基因D．F1雌雄比为2∶1的原因是含缺失DNA片段染色体的雌配子致死解析：选DF1雌雄比为2∶1的原因是含缺失DNA片段的雄性个体致死而不是含该片段的雌配子致死(若含该片段的雌配子致死，则F1不会出现缺刻翅白眼雌果蝇)。7．猫是XY型性别决定的二倍体生物，控制猫体毛颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上，当猫体细胞中存在两条或两条以上X染色体时，只有随机的1条X染色体上的基因能表达，另...